【课程时间】2天，授课时间为12小时。
【适用对象】HR及中高层管理者。
【主要解决的问题】
1、对于现代企业管理而言，西方企业管理学在本土化企业的实施与运用中存在一定的局限性；
2、企业管理者亟待掌握本土化的管理手段，以适应本土化企业管理发展的需要；
3、深受西方管理学理念的影响，企业管理者严重缺失中国传统文化经典熏陶和国学修养；
4、受社会舆论导向的误导和全球经济一体化大环境的影响，企业员工名利思想，功利心态严重，严重缺乏传统美德、职业道德与敬业精神；
5、企业员工不能将个人好恶与企业发展责任和国家兴亡荣辱联系在一起；
6、企业文化严重缺失，口号式的企业文化不能有效的调动和激发员工的积极性和主观能动性；
7、企业管理者严重缺乏对于中国传统文化精髓的国学管理思想的认识，不能结合国情，为企业制定自己的企业文化；
8、企业管理者对于国学缺乏认识，不能有针对性的学习国学知识和国学管理技能，以提升自身的国学综合素质；
9、企业管理者由于缺乏鉴人识人的能力，在企业经营管理中个人威信下降；
10、企业管理者由于缺乏对于企业员工深层次心理需求的了解能力，不能够有效激发员工的潜力，调动他们工作的积极性。
【课程收益】
1、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者能够正确的掌握读心术在人力资源管理中有效应用的精髓；
2、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者明确企业管理之道中大道至简的内涵；
3、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者明确企业管理之法中直指人心的内涵；
4、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者明确企业管理之术中顺天应地的内涵；
5、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者有效提升自我认知能力；
6、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者有效提升鉴人识人能力；
7、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者有效把控企业员工深层次心理需求的能力；
8、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者有效提升自身的能量气场；
9、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者全面提高国学修为和国学管理技能；
10、通过对于读心绝学的学习，让企业管理者找到有效挖掘企业员工潜力，调动他们工作积极性的方式和方法。
【课程大纲主要内容】
第一讲：读心绝学简介
一、读心绝学概述：
1、读心绝学的由来；
2、读心绝学的分类。
二、读心绝学的学术价值：
1、读心绝学在中国传统文化思想中的地位；
2、读心绝学在国学术数应用中的地位；
3、读心绝学在人力资源管理中的地位。
三、读心绝学的现实意义：
1、读心绝学的现实应用和推广价值；
2、国外对于读心绝学的学习与应用；
3、当今社会对于读心绝学的传承。
第二讲：读心绝学之一解码姓名学
一、如何科学认识姓名学：
1、破解姓名学中的遗传密码：
⑴姓名仅仅是一个人的代号吗？
⑵姓名对于人生的影响。
2、姓名给予我们的人生暗示：
⑴姓名中的三才之道；
⑵姓名中的五行之理；
⑶姓名中的八卦之变。
3、好姓名与好运气：
⑴三国时期魏国谋臣程昱改名的故事；
⑵清朝重臣曾国藩改名的故事；
⑶曾国藩姓名识人的故事；
⑷名字不好真的需要改名字吗？
二、姓名学的发展历史：
1、名字的由来：
⑴《说文解字》将“名”解释成:“名，自命也，从口，从夕，夕者冥也，冥不相见，故以口自名。”的含义；
⑵远古图腾与名字的由来。
2、姓氏的由来：
⑴《说文解字》将“姓”解释成:“姓，人所生也。古之神圣，因感天而生子，故称天子；从女，从生，生亦声。”的含义；
⑵远古姓氏的由来。
3、姓名的发展与繁荣：
⑴等级与姓名；
⑵平民姓名的出现；
⑶姓名的繁荣对于人生的影响。
三、姓名学的主要理论：
1、历代姓名学专著：
⑴最早的姓名学记载见于春秋末期左丘明所著的《左传》；
⑵最早的姓名学专著为东汉应劭的《风俗通•姓氏篇》；
⑶最早的用于选拔人才和通婚联姻依据的姓名学专著为唐代高士廉所著的《氏族志》。
2、姓名学主要流派：
⑴日本熊崎健翁开创的“熊崎氏姓名学”，又称“五格剖象法”；
⑵八字姓名法；
⑶十二生肖姓名法；
⑷天运姓名法；
⑸易经卦象姓名法；
⑹奇门姓名法。
3、姓名学主要理论：
⑴阴阳五行理论；
⑵“肥、瘦、长、短、虚、实、弱、强”的汉字结构理论；
⑶“点、横、竖、撇、捺”的汉字笔画理论；
⑷禁忌理论。
四、姓名学的现代应用：
1、识人与鉴人的应用：
⑴名人姓名拆解案例；
⑵姓名解码现场演示：讲师现场表演姓名解码读心绝学；
⑶学员现场验证姓名解码的读心效果。
2、姓名在人生命运中的影响力：
⑴“一命二运三风水，四积功德五读书。六名七相八敬神，九交贵人十养生。十一择业与择偶，十二趋吉要避凶。人生若要更幸福，上述件件想清楚。”
⑵人生命运歌的解读。
3、姓名解码在人力资源管理工作中的应用：
⑴如何应用姓名解码做好企业人才的甄选工作；
⑵如何应用姓名解码激发员工的潜能与积极性。
第三讲：读心绝学之二解码生命数字学
一、如何科学认识生命数字学：
1、破解生命数字学中的遗传密码：
⑴数字仅仅是数字吗？
⑵数字对于人生的影响。
2、数字给予我们的人生暗示：
⑴数字中的不变之道；
⑵数字中的个性之理；
⑶数字中的能量之变。
3、好数字与好运气：
⑴全人类大众的普遍共识；
⑵数字时代的来临让我们时时与数字相伴；
⑶不能改变与可以改变的事实；
⑷数字能量缺失真的需要补充吗？
二、生命数字学的发展历史：
1、《易经》中河图与洛书数字的由来；
2、《奇门遁甲》中推演数字的由来；
3、《六壬术》中推演数字的由来；
4、毕达哥拉斯的占数学；
5、《圣经》中推演数字的由来。
三、生命数字学的主要理论：
1、毕氏数字玄学理论；
2、柏拉图思想流派；
3、犹太人卡巴拉教数字论；
4、命理数字理论；
5、阴阳五行论；
6、国学术数论。
四、生命数字学的现代应用：
1、识人与鉴人的应用：
⑴学员现场计算自己的生命数字密码；
⑵生命数字解码现场演示：讲师现场表演生命数字解码读心绝学；
⑶学员现场验证生命数字解码的读心效果。
2、生命数字解码在人力资源管理工作中的应用：
⑴如何应用生命数字解码做好企业人才的甄选工作；
⑵如何应用生命数字解码激发员工的潜能与积极性。
第四讲：读心绝学之三解码面相学
一、如何科学认识面相学：
1、破解面相学中的遗传密码：
⑴面相学是封建迷信还是一门系统的学科？
⑵面相学对于人生的影响。
2、面相学给予我们的人生暗示：
⑴面相学中的不变之道；
⑵面相学中的通用之理；
⑶面相学中的识人之变。
3、好面相与好运气：
⑴富贵容貌富贵命；
⑵面容中掩饰不住的个人修为；
⑶特别才能特别面相；
⑷面相不好需要整容吗？
二、面相学的发展历史：
1、上古时期面相学的萌芽；
2、春秋时期面相学的诞生；
3、战国时期面相学的发展；
4、两汉时期面相学的热潮；
5、唐宋时期面相学的流行；
6、明清时期面相学的整理。
三、面相学的主要理论：
1、阴阳五行论；
2、易经八卦论；
3、天人合一论；
4、相医同源论。
四、面相学的现代应用：
1、识人与鉴人的应用：
⑴面相解码现场演示：讲师现场表演面相解码读心绝学；
⑵学员现场验证面相解码的读心效果。
2、面相解码在人力资源管理工作中的应用：
⑴如何应用面相解码做好企业人才的甄选工作；
⑵如何应用面相解码激发员工的潜能与积极性。
第五讲：读心绝学之四解码手相学
一、如何科学认识手相学：
1、破解手相学中的遗传密码：
⑴手相学是封建迷信还是一门系统的学科？
⑵手相学对于人生的影响。
2、手相学给予我们的人生暗示：
⑴手相学中的不变之道；
⑵手相学中的通用之理；
⑶手相学中的识人之变。
3、好手相与好运气：
⑴富贵手相富贵命；
⑵手相中掩饰不住的身心健康；
⑶特别才能特别手相；
⑷手相不好怎么办？
二、手相学的发展历史：
1、公元前5000年手相术起源于古印度，之后传入欧洲形成西方手相学；
2、中国手相学形成于公元前3000年左右的周朝；
3、中国古代手相学自成体系，典籍众多；
4、到了20世纪，医学、心理学、人类学都开始研究手相学；
5、现代手相学是集人体健康和人类命运关系为一体的综合学科。
三、手相学的主要理论：
1、阴阳五行论；
2、易经八卦论；
3、天人合一论；
4、相医同源论。
四、手相学的现代应用：
1、识人与鉴人的应用：
⑴手相解码现场演示：讲师现场表演手相解码读心绝学；
⑵学员现场验证手相解码的读心效果。
2、手相学在人力资源管理工作中的应用：
⑴如何应用手相解码做好企业人才的甄选工作；
⑵如何应用手相解码激发员工的潜能与积极性。
第六讲：读心绝学之五解码实用心理学
一、如何科学认识实用心理学：
1、破解实用心理学中的遗传密码：
⑴实用心理学仅仅是心理测试吗？
⑵实用心理学对于人生的影响。
2、实用心理学给予我们的人生暗示：
⑴实用心理学中的不变之道；
⑵实用心理学中的通用之理；
⑶实用心理学中的识人之变。
二、实用心理学的主要理论：
1、相由心生论；
2、言表心声论；
3、喜好看人论；
4、行为识人论。
三、实用心理学的现代应用：
1、识人与鉴人的应用：
⑴实用心理学解码现场演示：讲师现场表演实用心理学解码读心绝学；
⑵学员现场验证实用心理学解码的读心效果。
2、实用心理学解码在人力资源管理工作中的应用：
⑴如何应用实用心理学解码做好企业人才的甄选工作；
⑵如何应用实用心理学解码激发员工的潜能与积极性。
第七讲：现场互动交流与答疑
（完）
【学员反馈】
1、王鹏睿教授为我们展示的读心绝学简直可以说让我们大开了眼界。真的不知道姓名、数字、面相、手相、心理中会有那么多有趣的值得我们实践应用的理论和观点，真是太奇妙了。
——福步360°人才网总经理汤泽辉
2、王鹏睿教授讲的《读心绝学——读心术在人力资源管理中的应用》课程内容丰富，理论与实践相结合，东西方文化相结合，很具有实用价值。
——中国人力资源开发研究会学术委员会秘书长林华
3、王鹏睿教授讲的课程非常实用，在我们人力资源管理的实际工作中很具有现实意义。“读心就是读人，研究人的关键就是研究人的心理。”王教授说的这个观点我非常赞同。
——北京锡恩英才人力资源管理顾问有限公司首席渠道经理蔡赟翔
4、王鹏睿教授的课程实用、有效。最让我折服的就是王教授的现场读心术表演。每每看到学员会心的微笑就知道教授是读到了他们的心坎里去了。
——深圳市砺志企业管理咨询有限公司总经理高鸿飞