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企业员工全面激励训练整体解决方案

培训受众: ☆国有企业高层管理
☆国有企业中层管理
民营企业高层管理者
☆民营企业中层管理者以及基层员工
人力资源、培训部经理及员工
☆国家机关以及事业单位的领导者 课程收益: 二、我能通过本课程学到什么?
☆掌握快速适应多变的企业环境的方法
☆学会以积极的心态对待工作
☆熟悉建立自信心的方法
☆有助于企业员工充满激情地投入工作
☆学会把工作变成乐趣
☆掌握营造和谐、向上的团队氛围的方法与技巧
☆掌握激励下属行动力的方法
塑造自我篇:新世纪的企业员工如何塑造一个全新的自我? 课程大纲: 三、本课程讲些什么?
第一部分 怎样快速适应多变的新世纪企业环境
第一讲 优秀员工如何迎接多变的企业环境
1.一流的企业由一流的员工组成
2.态度比能力更重要
3.自我品质的形成
4.金钱是价值的交换
第二讲 一流的企业员工所应该具备的心态
1.要有企业主人的心态
2.成功者应该具备的特质
3.优秀企业员工应具备的心态
第二部分 一流企业员工是如何掌握自己情绪的?
第三讲 情绪控制的重要性
1.要有巅峰成就,首先要有巅峰情绪
2.成功的速度取决于情绪调整的速度
3.巅峰状态的情绪可以提高自身能力
4.成功者要自己控制情绪
5.保持巅峰状态很重要
第四讲 掌握情绪的关键
1.影响情绪的关键之一
――强烈肢体动作
2.影响情绪的关键之二
――注意力的调控
3.影响情绪的关键之三
――思考影响情绪
4.影响情绪的关键之四
――输入决定输出
第五讲 控制情绪的方法(一)
1.及时的思考非常重要
2.注意问题背后的机会
3.以积极的心态面对挑战
4.同自己进行良好沟通
第六讲 控制情绪的方法(二)
1.任何事情没有任何定义
2.重新框视的模式
3.语言用字的魔力
4.平衡才会持续
第三部分 一流的企业员工是怎样建立起超强无比的自信心的?
第七讲 为什么要有自信心
1.相信的力量
2.如何运用相信的力量
3.自信心是成功的基石
4.自信心会产生磁场
5.员工是企业形象的代言人
第八讲 如何建立自信心
1.自信心只是一种心理状态
2.建立良好的“自我心象”
3.找到支撑信心的信念
4.找到自己独特的优点
5.积极地自我暗示与确认
6.进入有强烈自信的状态
第四部分 如何每天都充满激情地投入自己的工作?
第九讲 目标引导行动
1.人生目标的重要性
2.如何设定人生目标
3.目标和计划的关系
4.设定计划的重点
5.实现计划的步骤
6.平衡思考力和行动力
第十讲 让行动变得快乐
1.为什么行动比怎么行动更重要
2.建立行动和快乐的链接
3.凡事要主动出击
4.开发你的潜意识
5.改掉拖延的习惯
第五部分 怎样更好地提升自己的使用价值?
第十一讲 树立终生学习的意识
1.成长的快乐
2.最好的投资
3.打造学习型组织
4.养成终生学习的习惯
第十二讲 如何提高自己的使用价值
1.变“应该做”为“喜欢做”
2.做最有价值的事情
3.具备不可替代的专长
4.做累积性效应的工作
5.如何成为有价值的人
第六部分 怎样把工作变成乐趣?
第十三讲 为什么要把工作变成乐趣
1.个人成就取决因素
2.乐在工作的好处
3.快乐状态才能做好
4.活在现在,享受过程
5.并非工作需要你
第十四讲 怎样把工作变成乐趣
1.使命感的定义
2.找到工作使命感
3.感动才会行动
4.怀着伟大动机工作
第七部分 怎样更好地营造一个和谐、向上的团队氛围?
第十五讲 为什么要具有团队精神
1.团队的神奇力量
2.为一个团队而付出
3.团队每个成员都非常重要
4.创造价值是集体的协作活动
第十六讲 怎样成为团队中最受欢迎的人
1.出乎真心关心帮助他人
2.谈论别人感兴趣的话题
3.真心赞美周围的同事
4.为别人的成就感到高兴
5.激发别人的能力
第八部分 如何更好地推销自己的企业
第十七讲 企业员工为什么要学会销售
1.每一个人都是推销员
2.不知名的企业等于不存在
3.生活中时时刻刻在销售
4.学会销售你自己和周围的一切
第十八讲 企业员工如何应用销售
1.理解销售的宗旨
2.由衷的赞美
3.帮助别人下决定
4.传递信心和信赖感
5.建立融洽的人际关系
6.服务超出顾客的期望
激励篇:新世纪的企业管理如何进行自我激励并进一步激励部属?
第一部分 管理者应如何自我激励保持每天的工作热情
第十九讲 管理者应有的重要心态
1.管理者应有的重要心态(一)
2.管理者应有的重要心态(二)
第二十讲 管理者如何自我激励
1.管理者自我激励的观念(一)
2.管理者自我激励的观念(二)
3.管理者自我激励的观念(三)
第二部分 领导者应如何激励员工使他们的行动力得以激发
第二十一讲 如何激励下属(一)
1.激励下属的方法(一)
2.激励下属的方法(二)
3.本讲小结以及自我分析
第二十二讲 如何激励下属(二)
1.激励下属的方法(三)
2.激励下属的方法(四)
3.总结课程整体内容
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