培训受众: 企业中下层员工 课程收益: 企业快速发展，部分员工却不能与企业同心同德。有的员工有强烈的个人发展目标，在不断提高自身素质并等待机会，但这个机会却未必是本企业里的机会；有的员工有个人发展目标，希望并随着公司的发展也会有所发展，于是提高自身能力，但能力未必与公司的发展需要相吻合；有的员工无个人的发展想法，很稳定安逸地生活着。
“凡事预则立，不预则废”。由于企业缺乏职业生涯发展设计，无法引导员工将个人目标与企业目标协调一致，因此，要想使企业中的新老员工随着企业的发展而发展，对在职员工进行职业生涯规划设计势在必行。
通过本课程的学习，使员工对自己的未来做好正确的人生规划，与企业同成长。 课程大纲: 第一部分：为什么要做职业生涯规划
1.研讨：为什么要做职业生涯规划
2.你知道自己到底想要什么吗
3.分析公司的战略目标
4.分析公司未来五年内组织结构
5. 公司在发展，我们怎么办
6.通过对冰山素质模型的分析，了解我们想做什么，适合做什么，能做什么
7.你有多少业障
8.案例：从平凡到伟大
第二部分：什么是职业生涯规划
1.什么是职业与职业生涯
2.画出你自己的生涯彩虹图
3.什么是职业生涯规划
4.施恩职业锚理论
第三部分：职业生涯与目标
1.人生的目标：我们的选择决定了我们的未来
2.目标设定的程度
3.愿力对人生的影响
4.角色转换之一：从“模糊人”变为“清醒人”
第四部分：职业生涯与沟通
1.什么是沟通
2.沟通的基本流程
3.沟通的风险
4.如何让别人接受你
5.如何让别人认同你
6.如何让别人信任你
7.冲突管理
8.与上司和下属友好相处
9.角色转换之二：从一个“封闭的人”，变成一个“开放的人”
第五部分：职业生涯与企业
1.员工职业生涯的总体规划
2.员工个人职业生涯规划
3.职业生涯阶段划分
4.员工愿力的驱动模型
5.员工的四个档次
6.五级经理人体系
7.个人与企业的关系
8.角色转换之三—从“社会人”变为“企业人”
其他环节：影像资料分享（案例）
第六部分：职业生涯规划的有效途径
1.建立正确的心态
1.1两条狗的故事
1.2把握人生的机会，克服悲观性倾向
1.3角色转换之四——从“消极人”变为“积极人”
2.自我评估
2.1认识四个自我
2.2归零思考法
2.3人职匹配理论
2.4小游戏：孤岛求生
3. 生涯机会分析
3.1环境因素分析
3.2职业生涯规划=知己+知彼+抉择
3.3生涯路线的选择
4.锁定目标
4.1职业目标的选择
4.2职业生涯管理
4.3订立目标的五要素
5.行动计划及措施
6.执行
6.1突破思考盲点
6.2积极进取，与公司协调发展
6.3成功的条件和决定要素
6.4“舒适区”的形成和启示
6.5角色转换之五:——从“被动人”变为“主动人”
6.6善用生涯工具
6.7职业生涯晋升双通道
7.评估与反馈 介绍：   丁老师，上海易乾企业管理咨询公司项目经理，中国科学技术大学工商管理硕士，高级人力资源管理师。
丁老师曾多年担任大型企业集团中高层管理人员，曾在国内知名管理咨询公司工作多年。
丁老师在集团和企业组织的人力资源管理模块、集团管控模块及组织流程管理模块有着丰富的实战和咨询经验。