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学习型组织五项修炼管理方法应用内训课程大纲

培训受众: 希望创建、正在创建学习型组织的企事业单位中高层管理人员职能部门人员、骨干辅导员、企事业单位内部讲师 及党政机关的党务工作者。 课程收益: 为创建学习型组织的企事业单位的决策者,职能部门和企事业单位内部辅导员进行专业培训,通过本培训,使参加人员系统的掌握学习型组织五项修炼管理方法,以利于本单位创建学习型组织活动的推动开展。 课程大纲: 课程简介
    学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》问世,成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来,得到了广泛的传播,引起举国上下的普遍重视。十六大、十七大、十八大相继提出“创建学习型社会”,“把我党建设成学习型政党”的号召,2004年国家九大部委联合下文号召“创建学习型组织,争创知识型员工”活动。1999年、2007年上海、北京、重庆市市委、政府相继都做出创建学习型城市的决定。2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。争创学习型组织、学习型企业、学习型机关、学习型城市已成为我国21世纪的时代追求。本课程依据《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》内容, 围绕“学习型组织五项修炼管理方法应用”为主题,融会理论与实践指导,为创建学习型组织单位培训服务。
 
课程大纲

主题一、创建学习型组织是时代发展趋势
1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.
2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.
3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习惯.

主题二、创建学习型组织的五项核心修炼
  第一项修炼:自我超越
  1.自我超越是学习型组织的基础修炼
  2.是企业组织生命力的源泉
  3.自我超越修炼方法 
  4.演练活动:厘清个人愿景、突破极限游戏
  第二项修炼:改善心智模式
  1.心智模式的作用与影响
  2.心智模式的存在与表现
  3.心智模式修炼的技巧
  4.演练活动:体会心智模式影响、未来情景企划演练
  第三项修炼:建立共同愿景
  1.共同愿景孕育无限的创造力
  2.建立共同愿景的修炼方法
  3.建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段
  4.演练活动:共同愿景沟通
  第四项修炼:团队学习
  1.激发群体智慧的修炼
  2.整体搭配的奥秘
  3.团体是学习的最佳单位
  4.团体学习的形式之一:深度汇谈
  5.演练活动:风险决策游戏
  第五项修炼:系统思考
  1.见树又见林的艺术  
  2.实现心灵的转换
  3.系统思考的语言
  4.系统思考修炼的方法
  5.演练活动:系统思考演练
 主题三、学习型组织领导新角色
主题四、建立学习型组织程序和方法
主题五、课程答疑,企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流 介绍:   傅宗科 博士
学习型组织管理培训中心主任、我公司总经理,学习型组织管理方法中国市场推广培训第一人,学习型组织•五项修炼管理方法的研究、宣传、培训、推广的资深专家,创建学习型组织的实战派权威专家。
1995年以来在北京和全国各地专业举办“学习型组织•第五项修炼”管理研习班、讲座千余场。编著出版有《第五项修炼300问》、《第五项修炼管理法则》、《学习型组织创建策略与方法》《学习型组织研习班参考资料》等著作和培训教材,其讲课风格围绕创建学习型组织的五项修炼方法,以授课、演练、研讨、训练相结合,让参训人员获得开展创建学习型组织活动的能力。经过十八年专注研究、培训实践,已形成自己独特的培训体系和完善的学习型组织创建系统,提炼成一套简单易行可操作方法。
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