课程大纲: 第一天
9:00 介绍领导的历程
我们的目的和方向
领导力介绍
库泽斯和波斯纳简介
领导与管理的比较
课程目标
个人目标
个人的成功时刻
如何学习领导– 经验是最好的老师
个人成功时刻分享
从个人成功的经验中得到的启示
10:45 领导的五项行动
领导力的定义
库泽斯和波斯纳的领导力模型
课程中的奖励制度
学习的流程
11:15 茶歇
11:30优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见
LPI的反馈
目标+反馈=高效领导
解释LPI报告
个人思考时间
分享讨论对报告的理解
12:30 中午休息
13:30 以身作则
介绍-人们首先要相信送信的人，才能相信信息的内容。LPI回顾。小组讨论描述你的“领导理念”。做总结
树立榜样
你的领导理念
澄清价值观
以行动体现价值观
15:00 茶歇
15:15 共启愿景
介绍-雾的故事
领导力规则（信誉+远见=）LPI回顾
LPI调查分享
如何展望未来
愿景的定义—对一个理想的形象化
马丁路德金示例分析
对未来的相向（课后作业）
感召他人
给愿景注入生命
找到共同的立场
17:30第一天结束

作业：完成个人与部门愿景描述

第二天
9:00挑战现状
介绍-引述库泽斯和波斯纳对挑战现状的定义
录像示例
寻找机遇
把握主动权
使挑战变得更有意义
试验和冒险
创造性想法的来源
创新测试
观察力
小小的胜利
从错误中学习
10:45茶歇
11:00 使众人行
LPI回顾
小组讨论
团结他人促进协作
信任与授权
影响力的提升
有能力与无能力比较
12:30中午休息
13:30 学会领导：阐述你的愿景
14:30激励人心
介绍-LPI 回顾 小组讨论
表扬个人贡献
如何有效认可个人贡献
庆祝团队的成功
录像示例
激励人心的七原则
15:30 茶歇
15:45 个人对领导力提升路径的成诺
个人对五项行动中自身的强弱项进行分析
个人发展目标
个人目标与周围同事相联系
领导力提升承诺，与伙伴讨论你的承诺
17:30课程结束

培训形式：
讲授、录像观摩、角色演练、
案例分析、游戏体验、分组讨论