情境领导与自我领导力的提升
思考:主管到底是管理者还是领导者?
管理内涵与领导的区别
领导者的角色认知:主管首先是领导者,其次是管理者
为什么说领导不是一个职务而是一种的心理状态?
领导者必须具备的三大核心
影响领导决策的核心是什么?
领导影响力提升的四个修炼
案例启示:从××大型企业破产看领导决策
第二讲 了解潜能与绩效准备度
思考与讨论:天生潜能VS后天培养
什么是工作准备度?管理者为什么必须掌握员工的准备状态?
哈佛告诉你:一个令美国
工作成功五大要素
人性潜能需求冰山模型分析
员工天赋潜能与性格识别
案例分析:唐僧的紧箍咒——不是误会的误会
第三讲 自我领导效能提升与管理
思考:
潜能绩效管理曲线
潜能与岗位匹配原理
课堂练习:自我领导效能检测与分析
领导力发展与效能提升策略——影响潜力塑造
示例分享:总经理岗位素质匹配模型分析
总经理领导力效能发展策略
第四讲 团队领导效能提升与管理
思考:谁更像一个领导?——团队管理问题的误区
领导力关系模型:工作关系与人际关系
情境与准备度评估:员工能力与意愿
选择合适的下属,配置
选择合适的领导关系,培育高绩效人才
选择合适的时机,任用不同的人才
案例分享:**企业业务团队的管理优化与业绩提升 介绍: 一、讲师经历:
国内著名团队管理辅导专家,
二、职业背景:
1 . 2006年-2010年任中国数码集团新网
2 . 2005年—2006年中国数码集团中企动力全国商务培训总监,为该企业建立了企业成长管理模型,并使用该模型使被辅导的分公司业绩增长达到100%;为该企业建立了完整的营销培训体系,培养优秀讲师达100多人。
3 . 2003~2005年任职于伊利集团培训经理/ESS项目总监,负责伊利冷饮事业部销售体系的改进项目,对2005年度伊利集团突破百亿目标带来直接影响。
4 . 2002年任职于汇源集团人力资源部培训总监。
5 . 1998~2001年任天源饮料食品有限公司华南销售经理,曾带领销售团队创造过从数百万到二千多万的市场拓展佳绩。
三、授课风格:
詹老师讲课富有激情,语言简练、风趣,有很强的感染力,在系统理论中结合实战经验与案例,通过包括教案讲授、案例分析、管理游戏、角色扮演、模拟演练等多样化的互动授课方式,营造轻松愉快的学习气氛,充分调动学员的积极性,有效地帮助学员更好的理解课程要点,提升素质能力。
四、主讲课程:
《带人带心的领导艺术》、《从专业/
五、培训过的部分客户:
上海城开地产、天山集团、天山地产、瑞通地产、中电普华、曙光信息、中企动力、数码集团、中国电信、中国移动、华润啤酒、伊利集团、汇源果汁、康师傅、可口可乐、茹梦果汁、本田汽车、海洋石油总公司、中石油、安东石油、大庆油田、大庆石油管理学院、胜利油田、首都机场集团、中国国际航空、海南航空等。
六、讲师常住地:北京
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