培训受众: 管理层全员――易于达成观念的共识并建立共同的职业语言 课程收益: 作为管理者，你是否遇到过这样的状况：不知道你的员工在想些什么，虽然你希望能够和他们彼此了解；不知道应该怎么做才能使他们全力以赴的投入工作；不知道真正的动力究竟是来自外在的还是内在的刺激；不知道什么样的教育才是有效和容易产生共鸣的……
管理者需要建立起人们的共识，因此理所应当要承担起教育和辅导的责任。辅导更偏重于技能的塑造，而教育则瞄准了人们的内心。在帮助人们重塑观念的同时，也使整个组织因此而建立了共识的基础。
遗憾地是大多数的管理者只会说些冠冕堂皇地空话，或是僵硬地执行公司的政策，而这根本无法触及人们的内心并产生任何激励。“不知道如何教育自己的员工”已经成功的阻碍了管理者们更好的完成目标以及去建设一支更强大的团队。
《如何塑造与提升职业竞争力》就是这样的课程：让管理者系统了解如何去触及人们的内心、重建工作价值观、培育正确的习惯以及营造更好的工作氛围。如果您正在被以上的问题困惑着，或者希望自己可以成为更有魅力的经理人，课程都将提供给您更多的视角和方法。 课程大纲: 简介: 为什么学习本课程：
作为管理者，你是否遇到过这样的状况：不知道你的员工在想些什么，虽然你希望能够和他们彼此了解；不知道应该怎么做才能使他们全力以赴的投入工作；不知道真正的动力究竟是来自外在的还是内在的刺激；不知道什么样的教育才是有效和容易产生共鸣的……
管理者需要建立起人们的共识，因此理所应当要承担起教育和辅导的责任。辅导更偏重于技能的塑造，而教育则瞄准了人们的内心。在帮助人们重塑观念的同时，也使整个组织因此而建立了共识的基础。
遗憾地是大多数的管理者只会说些冠冕堂皇地空话，或是僵硬地执行公司的政策，而这根本无法触及人们的内心并产生任何激励。“不知道如何教育自己的员工”已经成功的阻碍了管理者们更好的完成目标以及去建设一支更强大的团队。
《如何塑造与提升职业竞争力》就是这样的课程：让管理者系统了解如何去触及人们的内心、重建工作价值观、培育正确的习惯以及营造更好的工作氛围。如果您正在被以上的问题困惑着，或者希望自己可以成为更有魅力的经理人，课程都将提供给您更多的视角和方法。

通过本课程您将学习到：
明确个人在团队中存在的价值以及钱以外的工作动力
帮助您成为精神管理的高手
建立创业心态：从“这不管我的事，这是公司的事”到“这是我的事，我是公司一部分”
建立积极心态：从“我这么一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”
建立游戏心态：从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”
成为善于合作、自我管理、受人欢迎的职业者

培训方式：专题演讲，问答参与
参加对象: 管理层全员――易于达成观念的共识并建立共同的职业语言
时间: 2005年8月13日
地点: 北京
精彩授教: 倪 砥：
资深企业管理顾问、顾问式培训专家；美国乔治华盛顿大学高级访问学者；亚洲十大优秀。
世间 倪先生是国内第一位把职业竞争力整合为企业系统训练课程的咨询顾问。多年在跨国公司担任职业经理人的丰富阅历，使他的管理思想总能在实践与理论、策略与执行之间得到平衡。曾任职于多家国内外知名企业，担任销售经理、营运总监、培训发展总监，在这些领域有十多年的工作经验。并且其教学有系统的理论，同时对理论的诠释深入浅出，把教学内容与实战能力充分结合。凭借深厚的专业功底和敏捷的思考能力，擅长现场面对学员提出的各种实际问题。他极富语言魅力，同时重视学员的互动交流来激发学员的最佳的授课效果。
课程内容: 第一部分：真正的保障
第一讲：什么是职业化的职业者
为什么需要职业化管理
精神管理在今天的运用
什么是职业化
就业保障VS职业保障
职业化金字塔
摄象机打开了
安装摄象机的三步骤

第二部分：职业化观念（思维）管理：为什么而工作？
第二讲：小心成为职场“植物人
什么是职场“植物人”？
职场“植物人”的危害
职场“植物人”的具体表现
预防的策略
第三讲：如何治疗职场“植物人”
避免成为职场植物人的第一个问题：我在团队中存在的价值是什么？
避免成为职场植物人的第二个问题：什么是我钱以外的工作动力？
避免成为职场植物人的第三个问题：什么是我下一步的工作目标和成长目标？

第三部分：职业化态度（情绪）管理：为谁而工作？
第四讲：态度比技能更重要
能力、知识、态度的关联
令人惊讶的结果
职业化态度
－－创业心态：为自己工作
－－积极心态：热忱地工作
－－游戏心态：快乐地工作
创业心态VS就业心态
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