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《服务增值 导向营销》厅店效能提升

课程内容:

第一模块:认识体验营销——把握体验营销模式
第一节:什么是体验式营销
    感知:关注顾客的全方位最终感知
    认同:与顾客熟悉的情境相结合,产生认同感
    参与:鼓励、引导顾客参与
第二节:体验营销三种类别
– 情感性体验
– 便利性体验
– 功能性体验
演练:无聊客户的体验感受
第三节:客户体验的四个层次
– 知晓率
– 认知率
– 认同率
– 认可率
第四节:如何实现体验式营销
– 在产品中附加体验
– 用服务传递体验
– 通过促销达成体验
– 通过广告传播达成体验
– 让品牌凝聚体验
第五节:业务+终端体验营销模式
– 接近客户引发兴趣
– 引导参与了解产品
– 全面展示激发体验
– 协助决策促进成交
– 共鸣达成最后销售
第二模块:构建体验环境——营造体验营销氛围
第一节:营业厅体验触点挖掘
    人员触点
    物理触点
    人机触点
    人宣触点
第二节:终端体验区视觉宣传推动
    视觉营销管理
    视觉营销舒适度要求考虑的因素
    POP促销
第三节:终端生动陈列基本方法
    注意(ATTENTION)
    兴趣(interest)
    欲望(desire)
    行动(action)
案例:终端销售型体验引导
第三模块:有效引导:建立良好的初次接触体验
第一节:营业厅引导员角色定位
– 销售人员
– 服务导航
– 产品顾问
– 品牌代言人
第二节:引导客户体验的三原则
– 自愿尝试,切忌“强迫”
– 基于需求,切忌“盲目”
– 客观平实,切忌“夸张”
第三节:吸引客户参与体验的关键策略
– 引导而非诱导
– 别忘了递上宣传资料
– 多指示,少拉扯
– 客户的感受最重要
– 卖数据业务的核心价值在于感觉美好
第四节:你主他辅转变成他主你辅
– 展现动机获得信任
– 为客户带来价值的建议行动
现场演练:
– 引导场景一:刚进入营业厅客户如何引导到体验区?
– 引导场景二:顾客等待时如何引导到体验区?
– 引导场景三:办理业务时如何引导顾客到体验区?
第四模块:追求定结——体验营销“四步法”
第一节:体验式营销四步法
    追——引发兴趣
    求——引导了解
    定——激发共鸣
    结——缔结销售
第二节:体验式营销四步法之“追”——引发兴趣
    主动引导
    产品迎客法
    生活话题切入法
    服务引导法
    引导形体语言
    顾客识别
录像图片分析:他们分别属于那一类顾客
    客户消费心理分析
第三节:体验式营销四步法之“求”——引导了解
    故事讲述
    功能介绍
    有针对性的介绍产品—FABE介绍法
演练:我们一起说:推荐话术(一句话推介)
第四节:体验式营销四步法之“定”——激发共鸣
    演示辅导
    现场试用
    从众心理消除担心
    积极态度鼓励尝试
    提供条件实现试用
案例:飞信案例、终端销售
    客户可信度心理分析
案例:数据业务体验引导
– 音乐区体验,自带手机成为流动体验终端
– 加入游戏体验区,提高新业务兴趣点
– 完成音乐下载,试用手机拍照功能
– 获得礼品刺激,完成兴趣新业务办理
第五节:体验式营销四步法之“结”——缔结销售
    客户顾虑原因
    客户顾虑消除方法
    意向判断
    免费刺激
    缔结销售
结束:关联体验
    数据业务与客户的最大价值结合点
    关联体验的三个要素
    直达人心的关联体验
案例:手机报的关联体验
辅助:营业厅体验营销考核节点
    营业厅活跃率
    引导员活跃率
    客户接触量
    引导体验率
    业务推荐率
    业务成功推荐率
第五模块:内部助推器——体验营销内化(1天)
第一节:营销类课程授课关键技巧讲解(2小时)
    内训开场技巧:自信心、空杯心态、积极、主动氛围
    内训关键点一:现场分组,形成团队
    内训关键点二:导入话术,强化演练
    内训关键点三:案例导入,现身说法
    内训关键点四:实战现场模拟,有效指导
    授课结束技巧:要点回顾、故事启发、隽言佐证
    授课小贴士——生动性的授课技巧
第二节:课程要点现场演练(4小时)
    现场演练一:构建体验环境——营造体验营销氛围
    现场演练二:追求定结——体验营销“四步法”
    安排:康裕提供课件,学员融入自己理解和案例优化课案,现场反复演练
讲师现场点评和指导,基本实现内化
第三节:营销类课程授课优化关键点(1小时)
    日常工作中-业务营销案例、客户心理案例
    日常工作中-营销话术优化
    日常工作中-体验氛围塑造

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