培训受众: 企业现场中基层管理人员，如班长、组长、主任、课长、领班、拉长、经理等管理人员 课程收益: 1、了解现场管理的内容
2、掌握现场管理的具体方法与技巧（人、机、料、法、环）
3、掌握现场改善的具体方法与技巧（七大浪费发现与改善）
4、提升企业现场的综合管理能力，提高竞争力等 课程大纲: 【课程背景】
企业的班组长，大多数是从一线员工晋升起来的，作为一线员工，他们表现优异，屡创佳绩，可是自从做上管理职位以来，不仅对公司来说看不到其发挥的管理职能，从而直接影响效率与品质等。
而对于个人，由于理论与实践经验的缺乏，面对工作上的困惑而没有能力解决，越来越缺乏管理上的自信，导致力不从心，精神乏溃，只能逃离（离职）来解决问题，最终，不仅影响企业的管理系统，而且失去了一位原本表现优异的员工。
此课程是李老师根据10多年现场管理经验的心血之作，每一句话都饱含着老师曾有过的经历（经验），可以很有效果的让班组长受到影响，从而更提升了培训的实际效果(课程内容也可以根据企业的需求添加或删减)。
【课程收获】
1、了解现场管理的内容
2、掌握现场管理的具体方法与技巧（人、机、料、法、环）
3、掌握现场改善的具体方法与技巧（七大浪费发现与改善）
4、提升企业现场的综合管理能力，提高竞争力等
【培训对象】
企业现场中基层管理人员，如班长、组长、主任、课长、领班、拉长、经理等管理人员
【课程时数】
6-12小时（根据客户课程内容重点的需要）
【教学方法】
小组讨论法，案例分析、角色扮演法，情景模拟法，问与答，小组竞赛法等

课程大纲
一、从优秀到卓越------“五型”班组胜任能力
1、出色完成本职、岗位工作
如何与上级平级下属协助
岗位职务说明书与绩效目标
2、辅助上司、激励、领导下属
了解上司期望赢得上司的赏识
努力成为上司的左膀右臂
如何与各种类型的上司相处
如何管理新时期员工
有效激励与奖惩的9个方法
员工教导OJT、SOP培训
3、一日价值有效管理
生产准备与总结
标准化实施管理
5WIH、5Why问题的分析及解决
QCC、QC七大手法
二、学习工作常态化-------“学习型”班组
走出学习型班组的十大智障
确立班组的共同愿景”
自我超越：实现心灵深处的热望
改善心智模式：新眼睛看世界
团队学习：激发群体智慧
建立班组学习管理体系
“每日一题，每周一练”
新时代下的“师徒模式”
“多技能化”与员工成长
三、安全生产重于泰山-------“安全型”班组
事故现场与血的教训
生命只有一次----安全冰山理论
班组长的安全责任和行为
安全意识、行为意识、自我意识
员工自我安全管理防范
现场安全监控与措施
安全生产管理实战技巧工作安全四阶段法运用
预防安全事故的三大利器
预防灾害事故的方法
四、人造环境,环境育人------“清洁型”班组
班组长成为一名三现主义者
6S管理创建清洁型班组
6S日常管理内容展开步骤
6S实施的实施技巧
红牌作战
定点摄影
早令与晨会
目视与看板管理
油漆大战
五、杜绝一切浪费------节约型”班组
班组长中浪费的现象
分解成本指标到班组、员工
“库存是万恶之源”
怎样消除“等待”和“运输”
第一次就把事情做对
工序分析应考虑问题
“增值活动”和“非增值活动”
取消、合并、简化、重排
成本控制四个核心方法
六、同心同德，协作奋进-----“和谐型”班组
和谐班组与班组长素质要求
班组团队协作精神的创建
有效处理班组矛盾，开好班组民主生活会
因人而异而需的表扬下属
人际问题发生原因，后果
常见的问题员工的类型
问题员工离职成本分析
问题员工管理实用技能
如何管理8种类型的员工