培训受众: 适合学习人群:
制造班组长.生产主管及想涉足企业管理界的成功人士！ 课程收益: 选用本课程,你将获得:
　　1.提高基层管理者的职业素质;
　　 2.学习基层管理手法与技巧.
　　 3.解决基层管理实际问题. 课程大纲: 制造班组长职业化训练
课程背景：
　　班组长的努力与成长是企业管理目标直接影响结果的人,目前企业愈来愈更看重班组长角色的重要性.班组长多数是从业绩表现优秀员工中选拔出来的,而对于管理,缺乏系统的管理技能及技巧的专业培训.企业的发展急需对班组长“拔苗助长＂，但接触到很多老板又感慨：选送的培训课程针对性太差,上课时激昂填胸,回来却不见效果.班组长就是从人才到人财的中转站，不成士变成仁！可见班组长的职业化训练显得至关重要。
制造班组长职业化训练
这不是什么漂亮的管理培训台词,而是针对企业班组长职业化建设的基本功训练,为了提高生产力从多年工作实战中总结提炼的管理笔记!管理其实很简单,这样管理最有效!
课程大纲:
一:什麽叫管理？
澄清管理的真实概念。
二：管理者要干些什么，怎么干？
1.不教而战谓之残--如何训练部属？
　　案例：不教而战谓之残.
活动:学习四个阶段教导法.
2.如何有效安排部属的工作？
　　案例:学习安排工作的关键法则.
3.如何检查下属的工作质量与进度？
　　测试:感受检查的重要性及尴尬.
4.如何提高员工的工作积极性.
　　剖析 ：激励薪酬绩效管理。
5. 如何管理问题员工？
　　案例:管理别总想做好人.
6.如何真正落实企业制度与作业规范？
案例:挖掘制度形同虚设的真正原因.
游戏:感悟制度影响力,强调领导作用.
7.如何打造服务意识？
案例:管理者就是为下属解决问题.
8.如何解决执行力不彰？
　　游戏: 班组长拿来就用的执行力.
9.如何做好自己的本份工作以外的事?
　　 游戏;体会合作的真正含义.
10.这件事搞不定怎么办?
　　活动;感悟报告的重要性。
二.班组长不可不知的管理手法.
　　如何发现问题，分析问题，解决问题?
　　手把手学习:实实在在拿回去就可以提高生产力,成倍变现的管理手法,让企业不再为培训费而担忧!
三.这样沟通原来可以如此畅通.
　　如何组织开会；
　　写一份提案建议书:让牢骚为自己工作.
　　案例:深度探索改善沟通不畅,提高工作绩效.
四.重点管理与精细管控有的放矢.
　　案例:学习用80/20原则管人管事.
　　案例:1%的失误=100%的失败!
五.积极-学习-感恩.
　　提高团队竞争力.
三.主讲高老师：　　　　　　　　
　制造班组长职业化训练专业， 中国制造班组长职业化培训网首席，IPTS国际职业协会(上海）2010年20强;美国ICQAC认证职业;余姚市职业培训技能签定中心特聘讲师; 企管实战;曾任台资、美资、日资多家外资跨国公司及民营企业职业经理人、精益生产大中华区推行导师、 6S推行委员会委员长、ISO 9001体系稽查员;VMTA健峰企管研究院IE合理化工程师;主张用实战组织课程、用生命来演讲，本着学以致用的教学原则,课程中与学员很多演练互动,举例深刻,操作性强,深入哲理,震撼人心!
适合学习人群:
制造班组长.生产主管及想涉足企业管理界的成功人士！
选用本课程,你将获得:
　　1.提高基层管理者的职业素质;
　　 2.学习基层管理手法与技巧.
　　 3.解决基层管理实际问题.
开课形式:常年应邀企业内训,欢迎提前预约！ 介绍：   制造班组长职业化训练专业，
中国制造班组长职业化培训网首席，
IPTS国际职业协会(上海）2010年20强;
美国ICQAC认证职业;
余姚市职业培训技能签定中心特聘讲师;
企管实战;曾任台资、美资、日资多家外资跨国公司及民营企业职业经理人、精益生产大中华区推行导师、 6S推行委员会委员长、ISO 9001体系稽查员;
VMTA健峰企管研究院IE合理化工程师;
主张用实战组织课程、用生命来演讲，本着学以致用的教学原则,课程中与学员很多演练互动,举例深刻,操作性强,深入哲理,震撼人心!