培训受众: 企业管理者、全体员工 课程收益: 管理意识的培养和形成
从身边的例子说起：工作中粗放管理与精益管理的区别；
粗放思维与精益思维及其结果的差异。
农民文化与渔民文化的区别
对于管理方法和工具，关键是我们缺乏一种心态，不是管理方法适合不适合我们的问题，是我们怎样去应用和实践的问题。即把学到的新事物综合于公司的日常工作当中，最终将其内化、固化为员工日常行为习惯。

6S管理是现今应用和实践最为广泛的一种管理工具和方法，6S管理分别为整理、整顿、清扫、清洁
、安全和素养。6S管理意识清晰、方法简单有效，且能够融入到员工的日常行为和工作当中。促使员工养成自我管理的好习惯。 课程大纲: 第一阶段：管理意识、学习意识，工作习惯的培养。
（学习职场掌握一套提高效率、提升素质、减少浪费的管理方法。

第二阶段：物品的整理，工作的有序，职场中需要一个有序、条理的工作环境。
1、整理工作的意识、方法（分类、工具等）的学习。
2、整理实施推行，工作实施步骤，实施中需要注意和避免的问题，需要养成好的工作方式和行为习惯。
职业激励。

第三阶段：物品的摆放和标识管理——整顿推行
1、物品如何进行整顿，整顿工作的意识、方法（分类、工具等）的学习。
2、物品摆放、标识管理方法的学习，目视管理（管理方法）的学习，工作中如何做到目视管理。
3、物品的分类、摆放与标识工作如何推行与实施，实施中需要注意和避免的问题，需要养成的好的工作方式和行为习惯；（含库存管理，库存管理如何做到不用盘库？）
职业激励：
…… …… 介绍：   郭小刚、工商管理硕士，某国有企业中层干部、管理人员。
撰写有：基于《5S管理的企业管理变革研究》、企业安全与管理课题、6S管理行为文化解析及实践活动等。 相关图片