热门:

当前位置: 主页 > 生产管理

《生命高于一切——危险作业安全心理学实战培

培训受众: 《培训对象
从事野外作业,地下作业、高空作业的所有危险作业的工作人员如电力、煤矿、石油、电信、野外探矿、户外安装等高空作业者。 课程收益: 《课程收益》
对于管理者来说:掌握安全心理原理,运用安全管理实践。学会运用安全心理学对员工日常安全管理实现常态化、个性化、标准化,真正实现企业的安全文化要求与人本管理
对于一线员工来说:了解自己,准确把握,减少违章。从要我安全,到我要安全,我能安全,我会安全。 课程大纲: 《课程大纲
第一部分:预防安全——尊重生命
你的平安,是对家人最好的爱
 葛麦斯安全法则
 海因里希安全法则
案例:广东深圳的交通事故
案例:某电力行业安全事故
案例:煤矿行业的安全事故
危险作业者,什么最重要?
生命中最重要的五项
丢脸和丢命,谁的损失大?
中国人特有的面子工程
案例:广州亚运会案例
案例:上海世博会案例
案例:石油行业小李的粗心
学会安全,活着就是幸福
“1”和“0”的关系
不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害
团队安全
快乐游戏:团队协作游戏
我的安全我负责
发现隐患是成绩更是能力

第二部分 :导致安全隐患的五种常见心理活动
麻痹大意心理导致安全隐患
 泰坦尼克号启示录
如何战胜麻痹大意心理
案例:煤矿行业小张的案例
案例:移动户外基站小王的案例
过度自信心理导致安全隐患
 老师傅王大个惨痛案例
如何战胜过度自信心理
情绪不满心理导致安全隐患
案例:家庭悲剧变成工作悲剧
案例:喜欢抱怨的电力安全员小刘
如何管理好自己的情绪
疲劳过度心理导致安全隐患
双重注意力
如何战胜疲劳过度心理
侥幸小聪明心理导致安全隐患
 人生绊脚石“三个小”
 如何战胜侥幸小聪明心理

第三部分:确保安全——防患治理
紧急情况紧急处理
放过隐患,必有后患
案例:云南的电线着火事件
案例:煤矿厂的安全隐患事件
千里之堤,溃于蚁穴
细节不容放过
安全基础不牢,企业地动山摇
 作风散漫,就是隐患
规章制度血写成,违反规章先报到
 对付“三违”须“三严
习惯性违章,不能习惯性不管
宁听骂声,不听哭声

第四部 :安全文化建设
安全最高标准
 零事故,零损失,零伤亡
安全观念塑造
安全“奶酪原理”和“墨菲定律”
安全环境打造
安全现场5S管理
永保安全的神咒
 三个远离
服从管理,写进法律
 严格要求就是一种爱 介绍:   讲师介绍
李 玚

毕业于武汉大学临床心理学 五年一线心理辅导和实践经验,获得国家二级心理咨询师资格证。
三十多家咨询公司固定合作讲师、资深心理学顾问
1971年生,职称副教授,临床心理学方向,广州市临床心理学协会副理事长,广东省临床心理学会常务理事,国际跨文化心理学会会员,中国心理学会会员。
先后师从道家高人“梦真”道人;
广州六榕寺大师“法量大师”;
梅州千佛塔主持“明慧大师”;
远赴台湾学习“催眠术”,师从中国催眠大师鼻祖廖老师。
通过多年深入的理论研究和丰富的实践经历,李玚教授创立了独特的深层沟通技术,并在实际治疗的过程中得到了有效的验证,从而进一步促进了我国心理咨询与治疗行业在实践中的发展。经过不断的理论研究与实践的检验,李玚教授将该领域的学术理论广为传播,培养了一批国内优秀的心理咨询师,为我国的心理咨询与治疗行业做出了卓越的贡献。
主要论文有:《论职场管理心理学运用》、《沟通中心理学的特殊地位》、《中美大学生人生价值观的跨文化研究》、《中德企业员工文化价值观的比较》、《论跨地域心理学的创立》等金牌课程:
管理心理学》
《深层次沟通心理学
《安全心理学
职场心理学
职场情绪压力管理
李老师课程四大特点
1、深入浅出、旁敲侧击:将理论融入到丰富的实际案例中,然后加以点拔和启发,学员每
每有恍然大悟之感。
2、内容丰富、实战性强,:十多年的一线实战经验,加上广泛的阅读喜好,使得整个课程
丰富多彩,解决学员疑难问题时精彩不断。
3、授课灵活,互动性强:体验互动式教学,课堂气氛异常热烈,学员学习热情高,课程结
束后均能满载而归。
4、经验丰富,满意度高:教学经验7年多,深受学员爱戴,平均满意度在95%以上。
培训方面服务过的客户包括但不仅限于珠海移动、新疆移动、太仓移动、宁夏省移动、辽宁移动、本溪移动、乌海移动、江西移动、赣州移动、南昌移动、湖南移动、浙江移动、北海移动、江苏移动、连云港移动、甘肃移动、成都电信、重庆电信、绵阳电信、深圳电信、湖北电信、阳江电信、东莞电信、东莞农业银行、上海浦发银行、兴业银行、广州银行、广发银行、招商银行、广东联通、深圳联通、荆州联通、北京联通、广州联通、中国出口信用保险、通用电气、SONY、富士施乐、广州立白、上海国际包装印刷城、大庆油田、伊利牛奶等等数百家企业。 相关图片
------分隔线----------------------------