TTT培训师培训
90年代毕业于南京大学,李老师是少数具有公务员、高校讲师、总经理和直接师从美国总统形象顾问经历的名师之一,2001年于美国 BC(BABBITT COMSULTING)咨询公司进修。现主要从事国际商务礼仪、PTT专业培训、总裁一对一演讲训练、
曾培训企业:广州铁路集团、广州检察院、广东金盛卢氏集团、香港希伯莱实业、深圳南方证券、通程国际大酒店(5星)、恒大集团、深圳大陆实业、广州本田汽车、广州电信、美的集团、东莞商业银行、技研新阳公司、新动力能源、胜美达电子、慧谷集团、聆听音响、戴安娜化妆品、索芙特、卡西欧电子、京华网络、日神羊绒制品、朗华模具、中航
什么是培训?
培训的三要素
的角色
担当的意义
“三位一体”的
1分钟主题性培训演练
第二节:卓越心态(现场体验课程)
心态的重要性
讲师必需拥有的:爱 渴望 热情 主动 积极 毅力
第三节:基本功练习(现场体验课程)
3.1专业授课技巧
如何自我介绍及如何介绍他人
A. 自我介绍的作用
B. 5w1h法
开场与破冰
A. 开场的作用
B. 开场方式举例
C. 应避免的开场方式
D. 破冰游戏---让学员接受你
收尾技巧
与学员沟通技巧
A. 尊重意识
B. 赞美与鼓励
C. 随时叫出别人姓名
D. 目光沟通技巧
E. 微笑的力量
实操与演练:提供赞美游戏、眼神训练、微笑训练
3.2专业教学方法
课堂讲授法
角色扮演法
游戏法
演示法
小组讨论法
3.3打造专业形象
服 饰
姿 态
手 势
礼仪
个人风格造型
形象禁忌
实操与演练:手的练习 手掌练习 站姿练习 行的练习
第四节
运用声音技巧
音量
语调
语速
重心
停顿
朗诵能力
描述能力
切入能力
总结能力
逻辑能力
实操与演练:呼吸训练、朗诵训练、绕口令
三分钟演讲(亲历的喜剧、亲历的悲剧、亲历的烦剧)
第五节: 认识
课程设计与课程开发;
现代培训课程设计的基点;
现代培训课程设计的要素;
现代培训课程设计的资源依据;
第六节:培训课程设计的组成部分
课程目标;
课程内容;
方法和组织;
评价;
第七节:培训课程设计原理
参训者学习方式及应对
课程设计的理论基础
第八节:培训课程设计流程
培训课程分析
确定课程目标
撰写课程纲要
设计课程流程
准备课程用具
编辑《导师手册》
第九节:培训课程设计的其他辅助性工作
设计课程
设计《课程简介》
整理后勤物件检查清单
实践练习:设计“授权工作”课程
第十节:抽丝剥茧,丝丝入扣!━━ 讲义的编写
第一步:气定神凝,化入主题
第二步:列举并分析培训主题的重要性
第三步:列举并分析造成“事与愿违”的原因。
第四步:列举培训主题所包含的相关原理、方法
第五步:为了说明相关的原理、方法,选择有效的“材料和工具”
第六步:列举现实问题,并提出解决的方案
第七步:编排讲义的章节和内容
第八步:细化、润色、修改讲义
第十一节:推进课程效果的补充与后备
巧用课程模型
课程设计“五线谱”
他山之石,可以攻玉
培训课程包装
第十二节:培训课堂掌控
课堂点评技巧
A. 点评公式
B. 点评的态度
C. 如何表达自己最真实的态度
课堂掌控技巧
自己讲错
遗忘内容
学员走神
课堂私语
学员睡觉
课堂混乱
有意抬杠
恶意挑衅
遭遇高手
实操与演练:投入练习、调动
第十三节:培训课程组织实施规范运用培训辅助设备
编辑印刷教材
安排
利用助教等辅助人员
第十四节:那就是你!━━ 职业的风格
风格是什么?
风格的价值?
风格在哪里?
怎样养成自己的
第十五节:为有源头活水来!━━ 自我创新与提高
成为一名彻底的职业
创新!创新!再创新!
平时的点滴积累
五分钟结业演讲
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