全员职业化体系建设
2.职业化的基本含义是什么?
3.职业化体系建设与组织战略的关系
4.职业化与员工行为的关系?
5.现代职业人的标志――自我开发
6.自我开发理解――让员工所有的工作发自内心 课程大纲: 第一部分:现代职业人素质要求
1.职业化人才的素质结构
2.职业化综合素质的内容
3.专业素质职业化的层面结构
4.专业技能职业化的要求
5.社会素质职业化的标志
6.
7.从职业员工到
第二部分:
1、影响团队素质的因素分析
2、招聘与人才选拔的过程中的技术环节控制
3、培训的体系的建设
4、学习的五个环节
5、工作日记、日例会的有效运用
6、职位
7、职业化(MBE)素质认证流程与操作
第三部分:职业化人才环境建设
1.职业化组织结构的特点与人才规划问题
2.用人所长不如用人所愿 /不当家不知柴米贵/让每一位员工有最大的发展空间/让组织的战略目标尽早实现。
3.责任比条件重要/兴趣比经验重要/谁用人谁拍板
4.薪酬与福利
i.工资:低成本高激励、规避劳动风险的
ii.利润工资:让每一个岗位都会关注绩效
iii.素质工资:让成长成为一种文化,是
iv.福利:软福利比硬福利更能让员工视企业为家
5.绩效考核:考核依据/指标选择/职能岗位: 可操作性
6.学习性组织/沟通与交流(会议工具)
7.
8.
9.核心层持股中的技术问题/消灭绝对“老板”现象――形成最高理念
第四部分:企业运行、企业文化与企业战略性规划
1.企业永恒的使命――价值扩张
2.价值扩张的前提――提升绩效
3.提升绩效的唯一途径――绩效改进
4.绩效改进是人力资源的主要工作――全面绩效改进体系
5.提升绩效的四个层面
6.影响绩效的原因
7.改进绩效的技术和方法
8.绩效向标的制定与调整
9.企业文化只有落体才能产生价值
10.部门日例会操作细节
11.OA系统的运用问题
12.绩效改进会(非专题会议)
13.各类高层例会――组织战略规划 介绍: 讲师简介:
韩 赋 中国最具影响力的实战派人力资源专家之一
十五年企业实战经验,十三年人力资源
服务过的客户:
中国电信、
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