培训受众: 高层/中层/基层管理人员 课程收益: 掌握激励原理及运用要点 学习激励需求的诊断方法 掌握各种有效的激励方式与技巧 熟悉激励体系的设计要点 课程大纲: 培训方式: 主题讲座、案例分析、小组讨论、游戏体验、现身说法及经验分享
培训时间: 1-2天
课程大纲：
第一部分 企业为什么要重视员工的激励？
现代管理者的新挑战
成功企业管理的四大要素
领导与员工角色的对立统一
管理之道：科学与人性
职业经理常见的错误观点
第二部分 激励的一般原理
动机与激励的概念
马斯洛的需要层次理论
需求层次理论的推论
弗雷德理克.赫茨伯格的激励―保健理论
弗鲁姆--期望理论
案例：运用期望理论提升员工积极性
亚当斯的公平理论
斯金纳的强化理论
当代激励理论的整合
激励理论在工作中的应用
目标管理
中层经理常见激励误区
了解下属需要的方法
对抱怨的分析
需要层次调查问卷
问题清单
员工离职原因分析
激励的原则
中层经理激励下属一般原则
第三部分 管理者的激励手段
保持员工的期望
保持适度的压力
竞赛促进进步
激励方案设计的程序
常用激励菜单
中层经理的激励菜谱
认可与赞美
认可与赞美的要点
情感激励
案例：顾问建议使他减低了员工的离职率
行为激励
学会授权
学会危机激励
让员工有发泄和提升的机会
不要做一个高压式的管理者
建立共同愿景
建立企业文化
根据人格类型进行激励
激励低收入员工六法
领导激励注意事项
奖励的10大误区
第四部分 激励体系构建与操作
搭建合适的人力资源管理平台
如何规划各类职能人员的薪酬机制
中国企业激励的高级原则
对普通员工的激励方式
对知识型员工的激励方式
对管理人员的激励方式
如何提升下属的工作能力
如何规划职业发展路径
如何构建企业内部沟通管道
如何构建设企业内部的约束机制 介绍：   现场管理指导专家、清华大学继续教育学院特聘讲师、中华培训网特聘讲师、《生死大转型――带你走出金融危机》、《现代企业班组长》、《生产部绩效管理操作手册》、《如何带好班组长》主要编著者、“基础管理概念”的创立者、“基础管理铁三角”成员之一，1978-2008改革开放三十年“中国企业教育培训50强讲师”。