如何领导和激励新生代员工
2.剖析85,90后的工作动机和职业心理
3.改善管理方式提倡优心管理
4.塑造受新生代喜爱的新型领导力
5.提升和训练双向沟通技巧
6.掌握有效激励新生代的方法
7.学习压力管理和提升逆境商的方法 课程大纲: 【引 言】 新生代是谁?他们有鲜明的个性和新锐的价值观,他们或许是我们生机勃勃的员工,或许是充满希望的骨干,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战!各位管理者,请放下你的怒气和指责,深呼吸一下,请跟我们问问自己:
你的公司能不用85,90后的员工吗?
如果你的回答是“不能”,
那,请继续问自己:
你发脾气,惩罚,怒气冲冲对他们有效吗?
如果你的回答是“没效”,
好,现在请你先平静下来,然后再问自己:
你了解他们所思所想吗?
你能象朋友似的跟他们沟通吗?
他们信任你吗?
你能影响他们吗?
你是他们欢迎的团队领袖吗?
如果你的回答是“不”,
那就让我们一起来把“不”变成“是”吧!
【课程大纲】
第一天
破冰
第一单元 对
1.85,90后是谁?
2.85,90的行为特征
3.城市新生代:我们追求快乐追求个人价值!
4.农村知识层群新生代:我们要改变自己的命运!
5.进城务工新生代:我们不想做过客!
第二单元 新生代员工的工作动机与职业心理
1.新生代员工人格特征
1)自我为中心/追求个性
2)享受快乐/审美
3)重视人际互动态度/友善公平
4)敏感/情绪稳定性差
2.新生代员工的工作动机
1)需求满足型动机
3.新生代员工的价值观
1)多元化
2)矛盾化缺乏统一性
3)随发展而变化和完善
4.新生代
1)心理因素
2)组织匹配性
3)能力
5.职业模型在管理中的应用
小组讨论活动:
新生代与我们的价值观不同在哪里?
新生代与我们管理的矛盾冲突是什么?
第三单元 重视员工心理的优心管理
1.什么样的管理能发挥新生代的能力?
2.优心管理:重视满足员工
3.优心管理的方法
1)改善
2)改良
3)
4)沟通和人际氛围:重视情感交流,建立自由的、愉快的沟通氛围
5)个人成长与发展:积极提供机会,制定相关鼓励措施
6)有效的激励方法:要充分了解和满足新生代员工需要
7)进行
小组讨论活动:
我们现有的管理对新生代的优势是什么?不足是什么?
应该如何改善?
第四单元 提升新型领导能力
现场体验:什么是教练式领导!
1.教练式领导与传统领导的区别
2.教练式领导的特征
1)启发、帮助和支持员工
2)感受员工的情绪
3)激发员工的责任心和担当
4)重视员工个人成长
3.教练支持式领导的
提问VS判断
倾听VS表达
反馈VS告诉
4.教练式领导的T-GROW模型训练
TOPIC界定问题
GOAL确定目标
REALITY了解现状
OPTIONS自我抉择
WRAP-UP承诺行动
演练:教练式领导技巧训练!
小组讨论活动:
我们惯用的领导风格是什么样的?如何改进?
第二天
破冰
第五单元
1.
2.与新生代的沟通原则
1)友善双向沟通
2)倾听多于表达
3)感受对方情感
3.对新生代员工的有效沟通五维技巧
1)思维上――避免开口就训斥、批评
2)方法上――尽量少告诉、少指令、少控制
3)心态上――调节正向积极、平和的情绪
4)时间上――不要只讲效率,欲速则不达
5)结果上――注意你不是惟一的判断标准
小组讨论:我们与新生代的沟通遇到什么困难?如何改善吗?
第六单元 对新生代员工的激励
1.激励的双因素理论
2.从人格特质分析新生代对激励的需求
3.对新生代的激励原则:要面包也要玫瑰
4.激励新生代的阶段性方法:
1)第一阶段:接纳和调适
2)第二阶段:帮助和认可
3)第三阶段:升职和发展
5.有效激励的组织方法
1)新员工训练班
2)新员工导师(教练)制
3)新员工满意度调查
4)多方位的结构化沟通面谈
5)员工沟通反馈制度
6)
7)清晰的
6.讨论:我们的激励有什么优势?不足?
还应该如何改进?
第七单元 团队合作与执行力
1.
1)优秀持续的激情
2)生机勃勃的共同愿景
3)清晰的可测量的目标
4)相互补充的能力
5)开明的团队领导
6)稳定的角色和工作流程
7)团队信任和支持
2.如何共创团队愿景(目标)
1)什么是激动人心的团队愿景
2)团队和个人的关系
3)如何协调不同意见想法
现场
3.回顾与反思:我们在团队活动中,体会到什么?
有什么优势,有什么不足?
第八单元 压力管理与逆境商提升
案例与分析
1.什么是压力
2.我们的压力来源
3.压力对身体和情绪的影响
4.情绪是可以控制的吗
5.压力管理策略和技巧
a)写作压力管理日志
b)平定情绪的冥想
c)注意力转移法
d)亲友疗法
e)调整心态法
f)自我奖励法
g)修炼抗压体质
h)改善睡眠
i)改掉坏习惯
练习: 5分钟调息与冥想
6.什么是逆境商
7.新生代缺乏挫折磨练,逆境商数低
8.挫折下的心理和情绪调节技巧
团体训练
小组讨论活动:
面对新生代的挑战时,我们的态度和情绪是怎么样的?
应该如何调节自己和下级的情绪
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