课程大纲: 拓展训练简介
　　拓展训练英文为Outward Development，又称外展训练（Outwardbound），原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。
拓展训练起源
　　拓展训练起源于第二次世界大战。当时，盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。在船只被击沉后，大部分水手葬身海底，只有极少数人得以生还。英国的救生专家对生还者进行了统计和分析研究，他们惊奇的发现，这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手，而是意志坚定懂得互相支持的中年人。经过一段时间的调查研究，了解情况，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。于是，提出“成功并非依靠充沛的体能，而是强大的意志力”这一理念。 当时德国人库尔特?汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练最早的一个雏形。
　　第二次世界大战以后，在英国出现了一种叫做Outward-Bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。
　　由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展训练课程
孤岛求


●孤岛求生
方式：将每队学员分成三个小组，分别安置在三个岛上（盲人岛、哑人岛、健全人岛）在规定时间内，完成任务。
目标：
☆ 对团队共同目标的认同与执行,培养员工全局观念与责任意识,强调领导力以及领导对下层员工的激励；
☆　信息公开与共享，不保留对他人对团队有用的信息，跨层级部门间合作的理念与方法，创新与风险意识。

●篝火晚会
方式：教练组织与学员表现相结合
目的：
☆融洽关系
☆活跃氛围
☆放松心情

●信任背摔
方式：所有学员依次登上高约1.7米的背摔台，背对其他队员直立倒下。
目标：
☆ 感悟相互信任是相互配合的基础。
☆ 感悟纪律约束对自己和团队益处
☆ 养成在工作、生活中换位思考的习惯。
☆ 个人战胜恐惧，实现自我超越。



●毕业墙
方式：所有队员在不借助任何器械的情况下，翻越一面高4.2米的光滑墙面。
目标：
☆ 对团队的综合考验。
☆ 感悟在生活和工作中甘为人梯的道理。
☆ 检验培训效果

●无轨电车
方式：再不用手的情况下将气球由起点运到终点。
目的：
☆领悟情绪管理的重要性
☆感受步调一致才的胜利
☆体验和立理解团队发展的不同阶段，不
同问题。

●激情节拍
方式：团队全体成员同时完成一连串的动作和话语，比一比哪个队用时最短。
目的：
☆培养团队成员的协调、默契与配合感
☆触人与人之间合适距离的重要性
☆增强团队融合




●众志成城
方式：全体人员背相靠臂相挽同起同坐
目的：
☆要想自己成功相帮别人成功
☆理解人与人的相互支撑
☆体会人与人之间度的把握

●坎坷人生路
项目形式：学员分为盲人和哑人两组，盲人哑人两两结组穿越一系列的障碍完成任务，最后由盲人找出己的伙伴
项目时长：120分钟
项目人数：团队全员
项目功能：☆感恩，责任；
☆对待客户的态度、方式，客户的满意度
☆感谢与帮助，增强团队内部的融洽。

● 生死电网
项目形式：全体队员在规定时间安全通过高压电网
项目时长：90分钟
项目人数：小组分队
项目功能：☆认识有效计划与统筹的重要性
☆领导力与组织力。
☆了解管理过程中控制力的作用