课程收益: 深入了解企业培训的的价值与关键要点
掌握企业培训的特点与专业培训技能要求
确定个人培训授课风格，提高现场授课呈现技巧 课程大纲: 【课前作业】
准备10分钟的主题培训课件《如何认识企业培训》
所在企业面临的培训问题收集并加以说明

【课程提纲】
一、企业培训特点与有效原则
a)企业培训特点
b)企业培训面临问题分析
c)专业培训实效性应用原则
感悟：骆驼与兔子
二、企业的角色定位
a)企业角色定位
b)企业面临问题分析
c)成功动力源
感悟：苏格拉底的教学
三、成功培训四问
思考：今天你想学什么？请完整表达
a)培训者想通过培训表达什么？
b)培训者实际上通过培训能表达什么？
c)受训者通过培训想学什么？
d)受训者实际上通过培训能学到什么？
四、给谁培训？――确定你的培训对象
a)如何给你的领导做培训
b)如何给你的下属做培训
c)如何给自己做培训
d)如何确定真正需要培训的对象？
感悟：寻找培训对象
五、培训什么？――企业培训需求调研、分析与确定
a)培训需求从何而来？
b)如何识别培训需求“假相”
c)如何有效确定培训需求？
d)培训需求调研分析主要方法与应用原则
案例讨论/学员学习需求现场调查
六、如何培训？――制定合理的培训计划
a)有效培训计划制定原则
b)合理培训计划的制定方法
c)让企业培训计划为培训效果评估
案例分析/学员作业点评/课堂练习
七、如何培训？――培训课程开发与设计
a)培训需求的原点挖掘
b)如何确定培训课程主题
c)如何组织培训课程结构
d)培训课程“氧吧”设置
e)培训互动从课程设计开始
f)培训活动与游戏设置
g)培训课程设计的“专一”与“多情”
案例分析/学员作业点评/课堂练习
八、培训课堂专业呈现技巧
a)呈现什么？――形象、思想？或其它？
b)好的培训是如何开始的？
c)培训开场问题与障碍――失败案例分析
d)培训开场成功与关键――成功案例分享
e)克服心理紧张的方法
模拟：培训开场即兴演练
f)好的培训过程的精彩是控制出来的
g)你就是音乐会的音乐指挥
h)冰水与开水法则
i)如何确立个人培训风格
j)声音的快慢、急缓、高低
k)视线的远近、长短、宽窄
l)姿势的动与静、自然与破绽
m)表情的夸张、平静、严肃。。。。
演练：亲密爱人
n)培训成功收场关键法则――培训美好回忆是从谢幕开始
o)培训总结、回顾法
p)培训提醒压力法
q)培训画龙点睛法
r)培训真实评估法
九、专业培训授课练习
a)现场制定改进计划
b)现场培训课程完善
c)授课技巧展现
现场点评与辅导：
十、培训效果评估与跟进
a)培训效果评估主要方式
b)现场培训效果检查与评估