培训受众: 单位各级领导，HR管理者，非HR部门的主管，自愿学习者。 课程收益: 了解测试原理、原则，掌握测试工具和方法，避免测评的失误。 课程大纲: 一、主要内容：
第一部分 人才测评概述
第一节 人才测评的历史沿革
一、我国人才测评的追古溯今
二、西方人才测评的发展
第二节 人才测评的技术原理
一、人才测量与评价
二、信度与效度
三、工作/职务分析的产生

第二部分 人才测评的理论依据
第一节 马克思主义的人性理论
一、人的心理实质
二、心理现象是可知的
第二节 关于“人”的假说
一、经济人假设
二、社会人假设
三、自我实现人假设
四、复杂人假设

第三部分 人才测评方法
第一节 人才测评常用方法
一、直观鉴定法
二、模糊鉴定法
三、现场测评法
四、隐蔽意图测评法
五、情景模拟鉴定法
六、角色扮演鉴定法
第二节 人才测评的影响因素
一、被测评对象的心理干扰
二、测评人员的心理干扰
三、预防干扰的措施

第四部分 人才的几种素质测评
第一节 能力的分类
第二节 几种素质的测评工具
一、气质测评
二、性格测评
三、人品/道德测评
四、职业倾向测评
五、思维能力测评
六、管理能力测评
七、创造能力测评
八、反应能力测评
九、适应能力测评
十、领导能力测评

第五部分 招聘中的测评
第一节 招聘测评种类
第二节 面试测评的创新
第六部分 绩效考核中的测评
第一节 行为导向型主观测评法
第二节 行为导向型客观测评法
第三节 结果导向型测评法
第四节 综合测评法（目标、职业规划、加权、量化等结合）