河南省首届TTT职业培训师(讲师)职业资格认证
2.外部对所培训企业的发展历程、产品特点、企业文化、
3.满足正准备走上培训讲坛,却没有经过专业训练,技巧不足人员的需要;
4.满足企业的核心人员知识技能传递给其他员工的需要。 培训颁发证书: 培训后通过考核,可获得由河南省人社厅颁发的等级资格认证证书;
可成为中国讲师协会会员,享受会员待遇;免费参与中国讲师协会河南分会举办的各种沙龙活动;
可申请代理中国讲师协会河南分会推广的各种产品; 课程大纲: 信息化时代下的内训师人才培养
一、课程简介(
1.TTT内部
A初阶:TTT
B中阶:TTT企业内部培训(2天)
C高阶:TTT企业内部培训(3天)
2.
A初阶:职业的培训(2天)
B中阶:职业的培训(3天)
C高阶:职业的培训(3天)
3.TTT进阶课程:
A初阶:课程设计与开发的培训(2天)
B中阶:课程设计与开发的培训(5天)
C高阶:课程设计与开发(5天)
4. 《领导演讲与表达魅力呈现》
备注:所有课程均采用集中训练营、
二、TTT企业(初级)
第一天上午:基础环节
1、第一次亮相-自我介绍
2、融入TTT理念的自我认知
3、参与性很高的游戏——一个优秀的是怎样的
4、的角色认知
5、分享和总结
第一天下午:体验环节
1、3分钟擅长题材的演练,同学与老师共同点评,现场改进
2、体验活动
3、心理素质的提升,自信何来
第一天晚上:专业知识环节
第二天上午:深入强化环节
1、精彩片断欣赏及点评
2、培训中如何穿插游戏,讲解4-5个经典的游戏
3、即兴演讲、主持等多种讲话场合的练习
4、为下午的比赛做准备,one by one 辅导
第二天下午:PK环节
PK大赛决出前3名
1、交流经验心得
2、颁发前3名荣誉证书,及颁发学员TTT证书
三、课程大纲(仅供参考)
第一部分:角色篇
企业
1、企业的分类
2、好老师的境界
3、讲师的三种境界
4、培训形式与效果
5、讲师应具备之素养
6、做一个成功地讲师要做到三个“专注于”
7、讲师应有的人格特质
(二)情绪管理
1、情绪的两极表现
2、注意情绪的窗口
3、情绪管理的三大法宝
4、人们的十大恐惧、克服恐惧的一些建议
5、压力转换法、开心金库
(三)职业形象及其对认知的影响
职业形象介绍与点评
(四)演讲技巧
1、六种切入方法
① 时钟法——时间顺序法
② 地球法——地理空间法
③ 三角法——多元分析法
④ 镜头法——视角调整法
⑤ 钟摆法——逻辑论证法
⑥ 受益法——实用功效法
2、台上演讲技巧
3、语言表达技巧,尤其是肢体语言的表现
4、语言智商评估及现场练习
(五)讲师的忌讳
第二部分:课程开发篇
1、课程开发的基本思路
2、课程开发中的问题
3、问题的定义及其类型;
4、问题的基本类型;
5、界定问题的步骤;
6、界定的方法;
7、让问题成为训练的线索;
8、在训练中分析并解决问题。
9、课程开发的原则
10、收集素材的途径
11、黄金组合指南
12、训练内容设计的五个点
13、训练行为配置
14、PPT的设计及制作
15、训练工作的运用
16、笔记与手稿的制作与运用
第三部分:课堂教学篇
1、企业培训如何开场
2、演讲之前如何做准备工作
3、如何先声夺人
4、企业培训如何控场
5、特殊学员引导
6、课堂异常情况处理
7、课堂行为禁忌
8、营造场地气氛
9、训练形式举要
10、讲授法
11、案例法
12、游戏法
13、研讨法
14、辩论法
15、好口才必备的六种素质
16、故事演绎要诀
17、口才训练的四步训练法
18、语言表达技巧
(十)学习过程
1、
2、常用的训练教学方法
讲授法、研讨法、指导法、个案法、角色扮演法、视听法、作业练习法、其他方法的优缺点。
3、教学的三大原则:多趣味、多鼓励、多参与
第四部分:培训评估篇
培训评估方法
1、反应层
2、学习层
3、行为层
4、结果层 介绍: 张稼铭 工程师、副教授 ,郑州大学、河南工业大学、中原工学院、黄河科技大学、开封大学等大学兼职教授,现就职于郑州市杰夫科技有限公司首席、首席学习顾问;
授课单位:
中国电信、
河南省国家税务局、河南省旅游局、河南省招生办公室、河南省教育厅信息中心、人民日报社河南分社、河南电视台、河南人民广播电台、大象出版社等
郑州大学、黄河科技大学、中原工学院、开封大学、河南工业大学等
培训内容:《战略绩效管理》《OKCT
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