《优秀企业人的四项自我管理》
主讲：江猛老师
课程背景：
现在的管理不再是以前的管理，也不能用过去的管理方式对待现在的人员，尤其
是80后进入企业以后，对管理者有了更大的挑战，在服务很多企业的管理中，我发现
所有的管理者和被管理者在工作中的困惑都来自自我的五项管理不到位，所以提升四
项自我管理能力尤为重要。
课程目标：
    目标管理，让他们懂得制定目标，分解目标，达成目标；
    时间管理，让他们知道抓住重点，提升工作效率；
    学习管理，让他们知道有效学习，持续改进，提升竞争力；
    行动管理，让他们知道每天心动，达成结果；
课程特色：
为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、测评分析、案例分析、互动讨论、
音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。
培训课时：一天（6小时）
课程内容：
一、目标与工作计划管理
    目标计划的概念和重要性
    为什么要制定目标
    日工作计划，周计划，月工作计划的重要性
    制定目标计划的基本要求
    制定目标计划的程序与要领
    制定目标计划的七个要素
    计划销售制定实例探讨
    计划转化为执行的步骤
    分解目标的六大步骤
    目标达成的两大方法
    目标执行的四个心理保证
    目标执行的四个行动保证
    目标执行的四个流程保证—PDCA循环
活动：小组工作任务-建塔:目标执行过程的四大误区
工具:日目标,周目标,月度目标的实操工具.
二、时间管理
    算算你的时间价值
    检查一下你的时间管理
    时间都到哪儿去了
    时间优先发
    优质的工作效能来自正确的时间管理
    认识时间
    时间的特性
    时间可否管理
    以人为本的第四代时间管理和工作规划学
    为什么要进行时间管理
    了解时间管理的现状
    你是如何管理自己时间的（小组讨论）
    时间浪费的症状
    时间失控的原因
    高效时间管理的十个方法
1.生命规划2.要事第一
3.每日管理4.任务清单
5.检查追踪6.日清日新
7.杜绝拖延8.条理整洁
9.马上行动10.授权
三、学习管理
    学习是竞争力
    学习改变命运
    学习的途径
    养成天天学习的习惯
1.在工作中学习
2.在反省中学习
3.在总结中学习
    最新学习模式—循环学习法
四、行动管理
    行动是一切成功的保证
    人们为什么不行动
    激发行动的六大步骤
1.我要得到怎样的结果
2.如果做不到会有怎样的痛苦
3.不行动有什么坏处
4.假如马上行动，会有什么好处
5.制定期限，马上行动
6．将行动计划告诉你的家人，朋友和领导
    接受锤炼，坚持不懈
    行动者宣言
总结：四项自我管理的导入和运用。

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