聚焦：企业中高层实战能力解决方案

如果你的干部听过的管理课程很多，大概，你再给他们推荐的很多课程都会有风险：“八九不离十、大部分重复！”这个时候，我们给你推荐泽尧老师的管理课程——
诸如“搞事是技术、搞人是艺术”“管事抓接口、管人抓责任”“李氏双轨模型”“管理的焦点”“管理者核心能力”“通过有形打造无形”“TBC”等等，全新、独到、自成体系、切中管理要害，加之泽尧式经典段子（“女人为什么喜欢猪八戒”“亿万富翁的遗嘱公式”“一千万保险要不要买”）。。。。泽尧老师20余部管理著作的沉淀，深入浅出的思想主线、信手拈来的深刻段子。。。快乐学习管理方法，让课堂成为人间天堂！


如何面对企业的培训需求？怎样才能让企业口服心服？
培训机构如何为企业支招？请见：企业培训系统化解决方案
——如何解决企业培训缺少系统性的问题
目前所见培训多是东一门课西一门课，总体来说缺乏系统性，就算MBA培训，虽然有一个相对确定的体系，但是它更多地是一种素质教育，而非实战能力的训练——所以，MBA培训的效果回收比较慢，更适合于个人素质提升，而不适合企业需要的干部能力提升！鉴于这样的现状，我们隆重推荐聚焦于三种能力（执行力＋领导力＋商战力）之《中国职业经理人成长计划》系列培训。


教材体系：

李泽尧出版著作
（1）、《执行力》、广东经济出版社出版
（2）、《领导力》、广东经济出版社出版
（3）、《商战力》、广东经济出版社出版
（4）、《创造力》、广东经济出版社出版

参考阅读：

李泽尧出版著作
（1）、《管理的技术》、广东经济出版社出版
（2）、《管理的艺术》、广东经济出版社出版
（3）、《管理的真相》、广东经济出版社出版
（4）、《管理的体系》、广东经济出版社出版
（5）、《有效管理十八项技能白金版》、广东经济出版社出版




高管体系（ABC模块）：《EMS有效管理十八项技能》6天
（EMS有效管理版）
目前所见培训多是东一门课西一门课，总体来说缺乏系统性，就算MBA培训，虽然有一个相对确定的体系，但是它更多地是一种素质教育，而非实战能力的训练——所以，MBA培训的效果回收比较慢，更适合于个人素质提升，而不适合企业需要的干部能力提升！鉴于这样的现状，我们隆重推荐聚焦于做事、带人、做人之基于《有效管理十八项技能》的系列培训。
简述
1、能力是知识的函数，知识的完整性等于能力。
2、泽尧老师以极致的敬业精神和专业度，为你提供简明而精细、深入而浅出、聚焦实战能力的课程内容。
3、切合中国人传统思想和思维模式，用心重整管理学思想和体系，逐渐成形自己独具特色、实用、实战、有效的管理体系（EMS），自成一家。
4、见本文件后面“附件：详细大纲（4级目录）”，可见其精细化的内容体系、及其中心血。
教材：
培训导师专著《有效管理十八项能-白金版》广东经济出版社2009年11月出版
参考书：
培训导师主编中国职业经理人成长计划丛书《执行力》《领导力》、及专著《创造力》、《中国式绩效考核》《企业目标责任制考核方法与实例》等广东经济出版社出版


课程理念（市场需求切入点）：
1、 管理培训的意义在于实实在在提升干部的实战管理能力。
2、 或许企业高层需要的正是不同管理思想的撞击，可是企业中层则更需要系统的管理知识和实实在在管理技能的积累
3、 目前所见提供给企业的培训总体来看比较缺乏系统性。
课程特色：
1、 精选不可多得的中国著名的实战派企业管理专家李泽尧老师（管理著作十八部）的实战管理能力提升知识体系
2、 每次2天，4-5个周末强化，实战、系统的知识体系之外结合实际、聚焦培训企业实际管理问题、学员课前预习、老师课堂问题深度解析、课后作业、热线辅导、案例互动、实际问题小组讨论与辅导、结业考试，明显、大幅提升学员管理能力。
3、 同一个老师全程授课，保证案例分析及辅导效果，跟踪解决企业干部的实际问题
4、 课程内容的系统性、实战性，一套课程一步到位、大幅提升干部实战能力
学员要求：
1、 课程开始之前每个企业高级负责人、及所派学员干部需各准备20个以上具体实际的管理问题（能力不足的方面、管理困扰的问题）
2、 课程之前每位学员认真浏览、阅读（通读）教材《有效管理十八项技能-白金版》一遍，参考阅读《执行力》《领导力》《创造力》《中国式绩效考核》。
3、 严格考勤、认真完成课程作业，建议企业对未完成作业者给予经济处罚的配合
4、 考试通过者才能授予结业证书。

中层体系（BCD模块）：《打造强势部门经理》6天

培训对象：部门经理、企业中层干部
模块构成
A模块：《核心管理技能与领导力》——以事为本之有效管理方法——2天
第1单元刀尖理论——达成目标是硬道理
企业的刀尖：效益是硬道理 38
管理的刀尖：达成目标是硬道理 40
如何达成目标 42
管理=自理+代理 47
管人的刀尖：利益挂钩——为什么要做绩效管理 50
企业治理与利益管理——激发员工的自动自发 93
管理者的刀尖：目标大于一切 61
企业动力学理论 63
第2单元有效管理8大要点——掌握有效管理方法
1、效果：管理要有可控性——管理=可控性+创造性 321
2、手段：走出乌托邦——通过“有形”打造“无形” 324
3、过程：有效管理强调良性循环——持续改进的过程 328
4、管理者：行动产生作用力——从我做起、从人谈起 330
5、被管理者：“直指人心”——变你要为他要 333
6、界面：操作模式与分析模式之别——复杂问题简单化 335
7、价值：管理者是原动力：管理=代理+自理 339
8、组织：企业如何“做大”——员工翅膀一硬就跳槽？ 342
第3单元聚焦目标——以事为本的有效管理
以事为本——走出“以人为本”的误区 49
聚焦过程和结果——走出行政化误区 53
判断≠事实——走出长官意志的误区 57
基于事实、讲究证据——走出人治的误区 60
量化管理——走出经验主义的误区 62
抓住接口——走出“精细化”的误区 65
交集与交接——“外行”如何管理“内行” 69
第4单元有效目标分解——落实目标的技术
目标分解与工作能力 93
有效目标分解 96
WBS——世界性的目标（任务）分解工具 99
第5单元绩效管理——把公司的事变成他自己的事 111
绩效管理的意义——为自己做事 111
要点1：基于事实、跳出主观——区别赛马与相马 113
要点2：聚焦过程和结果——过程代替态度、结果代替能力 116
要点3：结果有标准——明确和锁定管理目标：KPI 120
要点4：过程有规范——绩效考核的过程即是管理精细化的过程 121
要点5：利益挂钩、持续改进——月度考核与浮动工资 124
误区破解之道：中国式绩效考核的一般步骤与要点 125
第6单元制度与稽核管理——管理改善与标准化 57
管理者与制度建设 57
要点1：制度设计的参照系——人性下限 58
要点2：要求合理——如刀尖 60
要点3：书面化——明确界定 62
要点4：可检查——基于事实、讲究证据 63
要点5：有人在检查——制度是业务运作的一部分 67
要点6：利益挂钩——可控性：制度要有约束力 68
要点7：与业务有关——产品有标准、作业有规范、管人有制度 70
要点8：严格执行——循序渐进、持续改进 72
第7单元强势管理与危机意识管理——打造高绩效组织
问题提出：为什么要强势？ 143
什么叫服从——不求口服心服 145
主管很难让手下口服心服 147
什么是霸气 149
目标共享——看在目标的份上 151
为什么管理技能中应该加上霸气 153
“霸气”——管理者“强势”心理建设 154
“霸气”的导入 156
选择=权力——危机意识管理：改进的动力 157
第8单元危机意识管理——激发自动自发 134
什么是危机意识管理 134
奖金不会让人心动，扣款才会让人心痛 136
危机意识管理的目的 141
如何进行危机意识管理 142
危机意识管理真的可行吗 145
专题实战问题研讨与互动
B模块：《组织建设与领导艺术》——以人管事之有效管理方法——2天
人性有何规律？如何成为人性的主人？管人有哪些基本要点？——这是本讲要回答和解决的问题。
团队与个人有何不同？如何打造高绩效团队？现代管理技术如何与传统管理手腕相结合？——这是本讲要回答和解决的问题。
第1单元人性透视——直指人心：认识被管理者
引例：管理有效性——从摩擦力到推动力 202
人性化管理——人性透视与直指人心的领导艺术
被管理者：“直指人心”——变你要为他要 203
管人怎么管——管理者与被管理者的互动 207
管理的靶心是人性、人性的核心是需要 210
尊重人的主体性——自主、面子、尊严与成就感 214
弱势群体与弱势心理——感动式领导 217
“感情管理”可以降低成本 220
愿景管理——调动人心的软技术
人格博弈与操纵 222
员工的多种类型 65
员工的成熟度——能力与愿力 71
人的四种行为风格 73
心境领导与人性驾驭 76
人类行为的后台逻辑 78
用人要点 85
第2单元领导力与人格魅力
公关意识与人际敏感性——情商 17
领导者权力 29
领导力分析 32
如何提升影响力 40
如何提升威信、塑造权威 43
领导技巧的层次 48
好领导的标准——领导者的品质 50
领导魅力基础——领导者特质理论 57
领导修炼——如何做一个好领导 60
第3单元领导模式——管理者与被管理者的互动
领导风格 93
权变理论 101
情境领导模式 107
新官上任 112
第4单元沟通之道
经理人与沟通 203
一般性人际沟通要点 205
管理与组织沟通要点 213
倾听 215
提问 219
反馈与确认 221
沟通原理 222
第5单元激励之道
激励的意义 227
激励着力点——从需要开始 229
激励指导思想——有关理论模型 232
激励手段 244
有效激励的原则 256
第6单元教练技术——训练个人
职业经理人与教练技术 263
培训（Knowledge）——传递经验、知识和思想的捷径 266
劝导（Attitude）——引导人们愿意做 270
训练（Skill）——指导人们如何做 273
训导（Habit）——如何处理员工违规 276
辅导（Intigrid）——手把手的教导方式 278
慎用批评 281
从批评到反馈 284
从反馈到对话——通过对话的训练 288
特殊的训练情况——教练训练管理法的实际运用 293
第7单元授权之道
管理者需要授权——管理是通过他人做事 182
正确认识授权——授权不可怕 185
授权的焦点——授权与权力分解 190
如何授权——授权的四个步骤 194
授权策略：现实的手段——如何授权而不失控？ 198
第8单元团建技术——打造团队
引子：没有完美的个人，只有完美的团队 295
把群体打造成团队（群体的互动） 296
使群体成为高效率的工作团队 302
下线和起点——从处理好冲突开始 306
追求结果——提升士气、打造致胜团队 314
群体智慧挖掘技术——产生团队奇迹 323
成长无极限——创建学习型组织 325
组织建设与团队管理——构建金牌团队
专题实战问题研讨与互动
C模块：《问题解决与管理技术》——以事为本之有效管理方法——2天
管什么？管理的本质是什么？有没有一条简单明了的主线条呢？——这是本讲要回答和解决的问题。
如何提升管理能力？有没有让人心服口服的捷径？——这是本讲要回答和解决的问题。

第1单元管理目标发现——能动的管理者
问题意识 77
维持 79
敏锐——发现问题解决问题的能力从哪里来？ 181
改善——打造发现问题的火眼金睛 81
改善观念 87
管理目标设定 89
第2单元目标体系锁定：KPI——关键绩效指标 117
岗位关键绩效指标KPI——绩效考核的灵魂 117
KPI设计的第一个维度——向上：有效目标分解体系 118
KPI设计的第二个维度——向后：下工序是客户 122
KPI设计的第三个维度——时间坐标：可持续经营 125
第3单元管理的职能——计划能力
计划的概念 127
评价环境的技术 130
预算 132
作业计划工具 133
作业计划 139
计划制定 143
第4单元管理的职能——进度控制
工作追踪的意义 146
如何进行工作跟踪——工作跟踪技巧 149
进度督促技巧 151
进度控制技术 152
专案跟进 155
高级工作跟踪技巧 157
控制原理 161
控制的焦点 163
第5单元时间管理管理技术
做个干练的主管：时间管理 319
时间与人生 320
时间管理理论与方法 326
战略性时间管理——提高单位时间价值 329
战术性时间管理——提高时间利用率 339
单元思考题 345
第6单元会议管理技术
职业经理执行力与会议 297
会议准备 300
会议召开 305
会议主持 308
出席会议 313
会议发言 316
会后跟踪 318
第7单元主导——掌控局面的策略
管理是一种理性干预 167
什么叫主导——骑马与放羊之别 169
如何主导 171
强势主导：一竿子插到底 173
主导的运用案例 177
主导者——用心第一：管理者“关心与用心”训练 177
第8单元精明干练——管理者核心能力打造
EQ&精明：中国式情商——从技术走向管理
管理者风格打造——干练 184
管理者风格打造——到位 192
管理者风格打造——个案突破 197
提升执行力 200
精明干练——自我管理与执行力提升 74
专题实战问题研讨与互动
D模块：《职业心态与角色认知》——有效管理之从我做起——2天
第1单元主动进取、从我做起——做个成长型员工
我做故我在：创造自我+自我创造
1、婚恋讲缘分吗？——命运拽手上：“把恋爱当做一个项目来做” 15
2、国骂TMD的由来：是妈妈的还是你自己的 15
3、不要“领导赏识”而要“自我推销” 17
4、泽尧主谓宾理论——力量从我发出 18
5、“我做故我在”——从我做起 18
6、好书推荐 19
7、超值+增值：本书辅助阅读资料——李泽尧网上精品推荐 19
人是自由的——对自己负责 178
我的地盘我做主——阳光心态、积极人生 181
成败论英雄——成熟人格：没有怀才不遇 183
主动进取——化被动为主动 185
做个拼命三郎 186
目标与聚焦——梦想与激情 187
第2单元　友好合作积累打造成功
情景片段（）
小时候，母亲曾教导我：“口水吐在脸上擦了就是！”你们如何看待这句话？
甲：不对，做人不能太过忍让。
乙：现在讲究的是人权，
李泽尧老师：听众你呢？——先想想你有什么看法，然后我再谈其中的道理。
一．互动引子：密密读书同学相问，要否回答他们？如果你问他他不回答，他又问你时你要否回答他呢？（）
二．不与人斗、与自己斗（）
三．你不发文我发文（）
四．“积累打造成功”（）
能力自问：路在脚下---如果你在自己的环境中总是可以出类拔萃，那么，你就总是可以往上浮现
第3单元责任与承诺：敬业到位、服从服务——做个优秀员工
何谓责任与担当 190
何谓敬业——目标大于一切、目标坚持者 192
何谓服从——体制内发展的必要成本 195
接受委托——对上负责、服从上级 198
把事做好——事本位、服务下工序 199
差之毫厘失之千里——去除“做事不到位”劣根性 200
做事到位——达成目标是硬道理 201
优秀员工的特质——执行力团队的表现 203
选择与责任 203
第4单元角色认知——背负职业使命 269
接受委托——对上负责、服从上级 269
把事做好——事本位、服务下工序 273
正确定位——管理者做什么 275
角色扮演——如何做好管理 277
第5单元职业心态——全力以赴 279
职业心态的几个基本要点 279
公司利益出发——放下自己 279
工作敬业——什么是责任与承诺 280
做事到位——达成目标是硬道理 282
主动积极——扮演企业发动机 286
精明强干 290
做个拼命三郎——对自己负责 292
误区克服 294
第6单元强者逻辑——市场化生存：强势经理 250
案例：人不可以没有信仰吗？ 250
强者与弱者之别 251
现实与务实 254
强势心理基础——强者逻辑 254
强者的后盾——霸气者的生存基础和理念 259
市场化生存——刀尖上行走 261
人格脱落——放下面具 264
不怕得罪人 265
第7单元强势管理——营造服从氛围 148
问题提出 148
什么是霸气 150
为什么管理技能中应该加上霸气 153
“霸气”——管理者“强势”心理建设 154
“霸气”的导入 158
领导力与强制力 160
第8单元强势管理与高绩效组织
引例：“父母可以打孩子吗？” 226
问题提出：为什么要强势？ 226
什么叫服从：按公司的目标走——不求口服心服 229
主管很难让手下口服心服 233
什么是霸气 236
接口——制度执行中的强势管理 238
目标共享——看在目标的份上 240
为什么管理技能中应该加上霸气 242
“霸气”——管理者“强势”心理建设 244
“霸气”的导入 245
选择=权力——危机意识管理：改进的动力 247
结束篇：成长路径——内功修炼：生涯管理 270
珍爱自己、打造人生 270
职业生涯突破与人生积累 273
财富是能力的函数——用能力拥抱未来 277
能力是知识的函数——内功修炼、成长无极限 280
知识是时间的函数——经验和智慧来自勤奋 282
成长路径与成功模式 283
心态、眼神、目光与命运 286
投资自我 288
人格修炼：引爆能力——职业生涯瓶颈突破 239
专题实战问题研讨与互动


END
附录供参考、李泽尧老师25部管理著作（书籍+光碟）一览
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http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d1d********oa2l.html