教练型领导力是一个有关领导力革命性的课程，融合人格心理学、组织行为学、经营管理实践理论和企业教练技术以及NLP教练技术的精髓，通过一系列精心设计的研讨和活动，亲身体验到领导力的真谛它旨在令参与者认识自我、了解自我、突破自我，全面提升管理者的综合领导素质。包括领导者所必备的EQ（情商）、AQ（逆商）、LQ（影响力商数）、SQ（心灵商数）、CQ（创新力商数）等。

第一部分教练式管理的起源
教练式管理的概念、发展历程；
教练式管理的应用以及发展；
教练式管理与传统管理模式的差异。
第二部分管理模式背景
顾问型管理模式
教练型管理模式
辅导型管理模式
监控型管理模式
管理模式自我评估--了解自己固有管理模式
认识心智模式的形成：信念—行为—成果
四种管理模式的区分及有效应用
第三部分企业教练的原理
教练式管理的基本前提
教练式管理的核心原理
如何建议有效的教练关系
第四部分教练的四个步骤
1.厘清目标：清晰做事的真正目的，从而激活自动自发的潜能
2.反映真相：反映出“我认为的”与“他认为的”之间的差距,揭露“表象”与“事实”的差距。
3.心态迁善：从信念帮助对方从另外的角度看问题，令行为有所不同。
4.行动计划:支持被教练者订出有挑战且切实可行的计划，挖掘其潜能。
第五部分教练的四个能力
1.聆听的作用、目的、出发点、技巧与案例练习；
2.区分的作用、目的、出发点、技巧与案例练习；
3.发问的作用、目的、出发点、技巧与案例练习；
4.回应的作用、目的、出发点、技巧与案例练习。
第六部分教练身心语-通过身体、情绪、语言洞察情绪
1.表情的情绪表达
2.姿势的情绪表达
3.呼吸的情绪表达
4.移动的情绪表达
5.声音的情绪表达
6.语言风格的情绪表达
第七部分教练工具-真我价值
真我价值对教练的意义
真我价值的多样性与中立性
工具--挖掘真我价值的步骤
一对一练习
第八部分：教练式管理的修炼与成长计划
教练的修炼及素质
教练风范
基本素质
教练成长计划