《国学智慧与领导力发展》
【课程简介】
本课程源于中国古老智慧“易经、道教、儒教、法家和兵家等”和美国哈佛的《适应性领导力》。本课程是古今中外的领导智慧的融合与结晶。管理相对其他岗位来说，更加需要提高领导效率。提高领导效率，不仅仅需要领导风格，不仅仅需要情景领导艺术，不仅仅需要领导环境智慧；随着市场竞争的加剧和内部员工的多元化等趋势的加剧，管理层与员工之间的沟通时间大大缩短，此时，如果管理层能与员工在沟通时可以做到心电感应，那就可以获得卓越的领导效率。本课程就是为了提高管理层运用待人如人愿的领导技能而设置，他解决的核心问题就是按照员工的行为风格的不同，运用不同的领导力，即运用适应性领导力管理员工。课程二天，对象：管理层员工。
【课程收益】
1．熟练识别自身与他人的TOPK性格类型
2．熟练掌握TOPK的国学智慧
3．掌握运用领导的Topk技能
【课程大纲】

一、人类行为的顶级智慧（Topk）
1，《西游记》引起的领导话题
2，TOPK测试：我是谁？
3，TOPK测试：我的行为风格？
4，TOPK的心理学分析
5，TOPK的行为学分析
6，TOPK类型的关键特质
二、国学智慧中的TOPK
1，太极智慧与人的内外向性格
2，易经中的四象与人的四种性格”
3，易经中的“君子四知”与TOPK
4，易经中的八卦与人的八种性格
5，易经中的八卦与贝尔宾角色学说
6，易经四象的推演与TOPK
7，易经八卦的推演与TOPK
8，易经八卦的卦象新解
9，12生肖的推演与TOPK
10，易经64卦的推演与TOPK
11，易经性格学说与TOPK
12，五行性格学说与TOPK
13，道儒法兵释墨与TOPK
14，道家的“上善若水”与TOPK
15，儒家的“闻斯行诸”与TOPK
16，儒家的“侍坐问志”与TOPK
17，儒家的“君子五德”与TOPK
18，儒家性格学说与TOPK
19，法家性格学说与TOPK
20，兵家性格学说与TOPK
21，释家（佛教）性格学说与TOPK
22，墨家性格学说与TOPK
23，国学名著与TOPK
三、识别他人的TOPK类型
1，Topk的日常行为特质
2，日常生活细节中识别Topk
3，日常工作细节中识别Topk
4，日常沟通细节中识别Topk
5，8090后员工的TOPK分析
6，TOPK的领导风格分析
7，从管理语言识别Topk领导风格
8，从决策差异识别Topk
9，从目标的制定识别Topk
四、适应性领导力
1.双关图的启示：世界是知觉的世界
2.改变知觉世界的七大心理学技术
3.适应性领导力轻松改变人的知觉
4.适应性领导力的内涵
5.适应性领导力的“内刚外圆”模型
6.适应性领导力与班子组建
7.适应性领导力与激励
8.适应性领导力与人才的留用
9.适应性领导力与管理沟通
10.假设王安石会适应性领导力
11.适应性领导力与继任管理
12.向观音学习适应性领导力