领越 领导力
2,了解教练流程,以便在各种
3,学习了解国际上成功应用领越LPI、领越领导力进行人才与组织发展的案例;
4,增加对于工具数据信度、效度以及理论研究基础的了解和认知; 课程大纲: 课程简介:
库泽斯和波斯纳在著作《领导力(5e)》中,阐述了
为了帮助领导者成就卓越,库泽斯和波斯纳基于多年的研究与实践,开发了领越领导力研修课程,帮助领导者开启领导力提升之路。25年来,领越领导力研修在世界范围内,已经成为最具影响力的领导力研修课程之一。
与此同时,作为美国著名的领导力高管教练,库泽斯和波斯纳看到了教练技术和卓越领导者培养的直接相关性,多年来持续的将教练技术与领越领导力研究成果,应用于世界500强企业,取得了令人瞩目的成果。
2012年12月,《领越LPI(4e)》发布,除了进行有关数据库、评测报告多样化等内容更新、补充外,最重要的变化是增加了应用领越开展领导力教练的内容。
同时,库泽斯和波斯纳总结自己多年领越领导力教练研究成果与实践经验,出版了《领越领导力教练手册:培养卓越领导者的教练模型与工具》一书,为应用卓越领导者的五种行为的、咨询师、企业教练和其他人士提供一套值得信赖的领越领导力教练流程、一个有效的教练模型以及应用工具及范本。
课程对象:
课程形式:案例分析、主题演讲、小组演练、经验分享
课程收益:
1,学习领越领导力教练模型;,
2,了解教练流程,以便在各种领导力提升情境下最恰当地开展领越领导力教练,培养卓越的领导者;
3,学习了解国际上成功应用领越LPI、领越领导力进行人才与组织发展的案例;
4,增加对于工具数据信度、效度以及理论研究基础的了解和认知;
课程时长:2天(12课时)
课程大纲:
一、课程前言
1.课程进行方式与目标介绍
2.个人最佳领导故事
3.卓越领导五种习惯行为
4.领越LPI(TheLeadershipPracticesInventory,LPI)
5.学员LPI反馈讯息
二、以身作则
1.行为介绍
2.受人尊敬的领导者的特质
3.定义价值与承诺
4.信条
5.领导者如何以身作则
6.保持一致的行动与理念为他人做榜样
7.以身作则结语
三、共启愿景
1.行为介绍
2.愿景介绍
3.展望美好及独特的未来
4.让愿景活起来
5.找到共同立场
6.明确你的未来愿景
7.共启愿景结语
四、挑战现状
1.行为介绍
2.搜求并使用不同想法
3.一步一个脚印
4.冒险并从错误中学习
5.挑战现状结语
五、使众人行
1.行为介绍
2.最有能力的时刻与最无能的时刻
3.增强他人能力的领导者做法
4.提升能力
5.尝试协作
6.使众人性结语
六、激励人心
1.行为介绍
2.最有意义的认可活动
3.激励人心的7项原则
4.激励人心的领导者做法
5.讲诉激励人心的故事
6.激励人心结语
七、课程总结与互动回答 介绍: 领越™ 领导力认证讲师
十六年大型
浙江大学总裁班特聘教授
清华大学领导力培训中心特聘教授
首届中国人力资源高峰论坛专家团成员
原海航集团
教育背景:
武汉大学法学学士,华中理工大学工学硕士,
工作经历:
张老师具有8年公务员经历,16年大型企业高管经历,历任海航集团人力资源总监、副总裁等职务,直接
张老师在长期的
实操咨询项目:
《企业并购后的人力资源整合》
代表客户:新华航空、美兰机场、西安民生商场、天津海运
《绩效考核体系诊断与优化》
代表客户:天能集团、阳光电源、桦清股份
《薪酬体系诊断与优化》
代表客户:冰科集团、新世纪投资集团、万润精细化工
《领导力提升辅导》
代表客户:浦东机场、杉德银卡通、冀铁集团
授课风格:
着眼于解决企业的实际问题,提升管理者的
精品课程:
《领越™ 领导力》
《破解绩效密码》
《直线经理的人力资源管理》
咨询项目:
1、《
2、《企业工作分析与职位体系的设计》
3、《企业绩效体系的诊断与优化》
4、《
5、《
------分隔线----------------------------
- 上一篇:成都领导力与执行力企业内训课
- 下一篇:高绩效团队打造