课程大纲: 课程大纲

大纲：1、如何活在当下，打开学习之心
2、消除审视态度，融入快乐的情绪
3、想要开心必先“开心”，学到知识、渐悟智慧，以道御术干事业
4、“面由心生”建立轻松的学习型组织
5、否定“学海无涯苦作舟”的错误观点
6、多媒体教学《宝宝的微笑》
互动：拉近心灵小测试
目的：1、打开身心，可以更好的学习
2、了解学习课程的目的，并且可以有的放矢
3、使得学员的学习过程既轻松又快乐
4、打破内心的隔阂，使得学员产生学乐精神
5、建立学员的大胸怀，大格局的内心世界

1、什么是合作型团队
2、团队正向合作的成功认知——《团队测试：不可能完成的任务》
3、团队负面合作的失败认知——《团队测试:同心杆》
4、信任的重要性与建立的三部曲
5、建立团队成员归属感
6、情景模拟项目《信任传输》
（项目简介：彼此学员用手组成怀抱，让每一个学员都要经过大家的双手，且要把自己交给团队）
目的：1、信任是和谐团队的基础要素，只有信任才能高绩效
2、拉近团队成员陌生距离，是的学员更快的融入团队
3、信任是承担和付出的长久积累，让学员更懂得付出比得到重要
4、让学员清楚的了解到只有信任自己才可以获得更多的收获和成功

1、如何理解职业化意识
2、痛苦的工作VS快乐的工作
3、构建职业化金字塔
4、如何让雇佣军变成正规军
5、不要被企业“包养”
目的：1、认识职业化对职业者的重要性
2、认知职业化意识、建立职业化意识
3、打造个人品牌及口碑，改变原有对工作的定义
4、了解工作的真正本质，让自己快乐的做必须做的事
情景模拟项目：1、《主动的小手指》2、《互动PK趣答》
（项目简介：让学员全场互动，彼此主动的去找到其他同事，积极的热情的做必须做的事情）
第二天：

大纲： 1、打造自我交谈能力——创业心态
2、如何掌握创业心态及对我们的帮助
3、创业心态给予我们带来的三大优势
4、打造自我交谈能力——阳光心态
5、阳光心态如何变革我们的悲观与气愤
6、如何建立阳光心态
7、打造自我交谈能力——游戏心态
8、掌握游戏心态环节压力源三个关键点
目的： 1、创建阳光心态：让坏事情变好成好事情
2、建立创业心态，找到工作动力源
3、打造绝望变希望的能力
4、创造在巨大压力下寻找乐趣的能力
5、使员工与自己的工作谈恋爱

1、通过团队力量认识潜在能力与突破
2、建立责任心，培养协作意识
3、如何在行动中更好的协同作战
4、如何杜绝借口，敢于承担，不抛弃不放弃
5、如何面对错综复杂的局势，不断的创新改变
目的： 1、良好的执行是完成合作的重要因素之一，关注自身问题的出现并及时修正
2、通过培训内容，认知合作力对执行结果的重要性
3、面对变革及市场变化时，如何更好的提升自己适应变革能力
4、超越别人是一小步，超越自己才是一大步，真正的和谐在于自我的超越
情景模拟项目：《急速时限》
（项目简介：通过30个数字的纸牌，使团队成员合作分工、挑战越来大的难度、面对随时改变的规则执行到位，一起创造优秀的成绩）