培训受众: 中基层管理者 课程收益: 战略落地策略，团队执行要领，阻碍执行要素筛查，构建执行型团队 课程大纲: 课程导入：西点军校的启示
1） “是的 长官”
2） 借口的实质是推卸责任
3） 服从，没有理由
4） 没有任何借口源于信任
5） 服从需要技巧
6） 不满和抱怨于事无补
7） 积极承担，而不是说“办不到”
8） 说“我不知道” 比找借口真诚
9） 别让“如果 可能”成为口头禅
10） 摈弃“找借口” 习惯
一、什么是执行力
执行力
组织管理中的角色分工与角色认知——执行力于组织中的缘起
为什么高中基层管理者需要重视执行力

二、执行力就是企业的竞争力
1、巴顿选将的故事
2、为什么科学论证的目标，不能如愿变成具体结果？
为什么无懈可击的方案、设计，不能变成实际效益？
为什么聪明、出色的各类人才，不能形成有效的合力？
为什么激励、约束，不能使员工产生工作动力？
为什么一整套管理制度，不能变成高效率的保证？
三个角度检讨：
文化原因
制度原因
人员原因
讨论：究竟是什么在影响我们的高效执行？！
3、三四三原理：战略 执行 运气
4、企业核心竞争力在于执行力
好的战略需要好的执行
没有执行力就没有竞争力
商界领袖谈执行力
案例分析与研讨

三、执行力不佳的九个原因
执行是从目标出发达成结果的实践过程，需要组织上下一致贯彻，人员、制度、文化等方面的问题都有可能导致执行力不佳。
1、管理者没有常抓不懈
2、制度出台时不严谨
3、制度本身不合理
4、执行流程过于烦琐
5、没有把工作目标合理分解
6、缺少科学的监督考核机制
7、缺少合理的奖惩激励机制
8、缺少大家认同的执行文化
9、执行者执行技能的不足：战略解读、时间管理、行动意识、责任意识
案例分析与研讨

四、中基层管理者是发挥最大执行力的关键
1、高效执行，没有借口，从自我做起
2、中基层管理者是执行力的关键
3、管理者以身作则发挥最大执行力
4、执行力测评——找出你的不足
5、中基层管理者要走出五个执行误区
片面理解“执行”
落后的管理方式
缺乏考核执行成效的工具
没有完善的用人机制
没有意识到彻底执行是一场企业革命
6、明确执行型中基层管理者的角色定位
管理者必须具备执行力
管理者要一手读战略，一手抓执行力
中基层管理者是执行战略最重要的主体
管理者应重视培养下属的执行力
管理者应从细节营造执行力文化
7、执行力管理者要做的事
了解你的企业和员工
坚持以事实为基础
确立明确的目标和实现目标的先后顺序
跟进并抓住机会
对执行者进行奖励
提高员工的能力和素质
了解你自己

五、发现、培养并成就执行力强的人
执行力强的表现
1、自动、自发
2、注意细节
3、为人诚信、负责
4、善于分析、判断、应变
5、乐于学习、求知
6、对工作投入
7、有韧性
8、人际关系良好
9、求胜欲望强烈
缺乏执行力的表现
1、对执行偏差没有感觉
2、个性上不追求完美
3、不会自己尽责处理问题
4、对制度标准不能也不想坚持

六、提升组织执行力须注意的问题
1、想和干如何统一
2、目标管理和过程管理并重
3、走出执行表象，让执行文化渗透到员工骨子里

七、提升执行力行动纲领
案例讨论 介绍：   中华讲师网首届诚信，职业，心理咨询师，毕业于吉林大学社会心理学系，专注于企业大学研究，擅长课程领域为：领导力与执行力、中层管理技能训练、DISC性格分析、沟通技巧、商务演说训练。服务过的客户有中国三星、太太乐、金龙鱼、大连海昌，昆仑医药，太平洋人寿，天津市滨海新区文化局，上海市教育局等多家知名企事业单位。张老师以“能为学员带来改变是培训的第一要义”作为培训座右铭，授课关注学员需求，善于依据学员调控气氛，讲课富有气场，极具感染力。课程内容思路清晰，逻辑性强，注重引导，深入浅出，富有思想性和操作性。