培训受众: 各公司高层领导、重点项目部门领导、公司骨干员工 课程收益: 本课程强调通过标杆思维模式的再造，从模仿到创新的方法入手，注重从标准的探求到工作、岗位标准的创造，通过多方面资源的整合运用，将制造业企业管理全面整合改善，把参训领导及管理者甚至普通员工变成具有敏锐洞察力、标杆思维能力的工作中的思想者、变革者、创新者。通过学习标杆案例，研讨如何掀起企业内部精细对标、创标热潮文化的工具，从管理者及员工的人性的层面剖析企业管理发展的未开发潜能。将标杆管理深化到专项标杆管理、岗位精细化、班组竞争氛围、直至全员岗位对标、岗位创新之中。在课程中，大量时间安排为现场研讨分析，参训学员自身企业标杆案例挖掘，当场组织指导管理工作的创标改善计划。以确保学员对标杆管理方法能够全面了解，重点理解，对任何管理工作可以掌握指导操作能力，并对全员创标思想得到充分的认识，为企业全面快速发展创造了条件。 课程大纲: 第一部分：标杆与细节
1、关注细节是市场竞争的必然结果
2、企业的转变与细节管理
3、没有科学的标准哪有精细化管理？
4、标杆管理与其精细化追求
5、标杆管理的类型与对精细化管理的决定性作用
6、模仿与精细化创新
第二部分：精细化管理的目标分析与选择
1、哪些工作需要精细化？
2、精细化对标对什么？
3、如何树立精细化标准
4、如何发现非精细化的管理问题？
第三部分：标杆思维与精细化路线
1、做好精细化需要那些意识基础和思维模式？
2、剪刀式思维法――源自前苏联空军元帅创造的资源挖掘方法
?剪刀式思维演练与课堂实战：“看上去不可能完成的任务”
3、谱系图思维法――理顺管理思路的超级思维法
4、管理者与全局思维
第四部分：获取精细化的管理能力
1、标杆超越――从片面对标到标准的全面塑造
2、精细化与岗位创标
?课堂实战：典型的对标与创标模拟
3、管理者精细化思路梳理
?现场能力练习：企业（岗位）精细化标准工作案例制作
?课堂研讨：学员管理工作中的问题研讨
4、现场确定参训管理者各岗位创标工作指导方针
第五部分：精细化管理文化与标杆化育
1、创建精细化文化的目的
2、精细化文化环境与执行力
3、创标文化的功能
案例学习：精细化的化育实践
4、精细化与团队建设
第六部分：精细化管理的标准提升推行方案研讨