三力法则——身心安抚与压力管理
课程包括一套自编工间操,分为个人操和团体操两个部分,工间操与课程穿插进行,寓教于乐。 课程大纲: 课程内容:
第一单元——人格与情绪
1.人格,我是谁?如何与自己相处
构成一个人行为、思想、情感的特有模式。
(1)行为中心
(2)理智中心
(3)情感中心
2.企业睡人
(1)成就感低落
(2)去人性化
(3)情绪衰竭
第二单元——三力法则看
1.三力法则看压力下的钟摆现象:
行为:患得患失、嗜睡慵懒
理智:恐惧焦虑、时有鲁莽
情感:习惯对抗、呼吸痉挛
2.个人进化路径:
行为:亲切和善,民间领袖
理智:信心具足,智勇双全
情感:团队明星,光彩照人
个人操:
身心保健
3、压力结构和压力应对
结构:(1)预期压力:不快的期望/不确定的担忧
(2)遭遇压力:交往冲突/歧义冲突/角色冲突
(3)情境压力:
应对:(1)自我整合
(2)情商沟通
(3)安抚情境
第三单元——安抚法则与压力调整
1.安抚的启示:如何与他人相处
任何形式的安抚都比完全没有要好。
关于职业倦怠:为什么会有屡屡迟到的同事?
关于婚姻情感:为什么会有屡教不改的那一位?
背部如何放松:把后背交给搭档,象征着什么?
团队操:
背靠背
双人瑜伽
三人组合:风中劲草
团体练习:风摆荷花
2、工作中需要哪些?
生理安抚:
心理安抚:
3.状态调整:如何与情境相处
转换压力情境:
自然人有人格,贵部门的核心特质是什么?
怎样调整可以融入工作情境?
对于在工作中自我实现,你怎么看?
评估
退缩:走入幻想世界
礼仪:固定简单的沟通,是社会的润滑剂
社交:消磨时间,常发生在不那么密切的人之间
活动:对应真实的外部世界,活动结束后,人们常感到空虚、烦躁
评估你的心理时间:
昨天是工作日,你是如何度过的?
退缩、礼仪、社交、活动、亲密等比例多少?
哪些部分需要加强?
第四单元——情商沟通与冲突
情商沟通:如何与冲突相处
(1)交错沟通
(2)平行沟通
(3)牛眼沟通
解决破坏性沟通:
(1)以平行沟通,替代交错沟通
(2)以自身理智,引发对方的理智
(3)发现自身在沟通中的破坏性因素
(4)安抚对方在沟通中的破坏性因素
(5)感受自由运用自我的沟通乐趣 介绍: 潘老师 :
1989年毕业于
专业研习:
领导力
服务客户:
为金光集团、张江集团、正大集团、宝钢集团、通用集团、南方传媒集团、上海地铁、朗讯公司、中石油、中海油、浦发、交行、招行、农行、IBM、杜邦、中华英才网、携程旅行网、司法警官
授课风格、特长:
重视学员自主能力的开发、注重启迪学员的创新精神。现场处理与直指人心的风格,促进了教学双方的互动与滋养,使学员达成
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