培训受众: 1.从事培训或教学的人员，希望进一步提升授课技。
2.各界商务人士， 经常进行公众授课及演讲。
3.企事业销售人员， 经常面客户或公众进行正式演讲及介绍企业信息的人员。
4.即将毕业走入工作岗位的高等学校学生，需要在公众面前推销自己的人员。
5.对提高培训和商务演讲能力感兴趣的人员。 课程收益: 演讲及授课技巧是国际项目的重要内容。同时， 随着社会经济的迅猛发展，越来越多的各界职场及商务人士需要面对公众授课或演讲。而在我们的教育体系内，大多数人从未受过系统专业的授课/演讲的培训，在社会上或职场中，大部分人面对公众的演讲时， 不是局促紧张，就是枯燥乏味，缺乏吸引力，严重影响职业生涯的发展。英国伦敦城市行业协会(City & Guilds)根据原有的国际高级文凭级课程，开发出了国际专业讲师资格标准，以满足更广大范围的人士提升公众授课及演讲能力的需求。 培训颁发证书: 国际认证证书 课程大纲: 培训大纲：

1、竞争之利器，必备的能力
 不会教导，怎么领导?
 您上课，您最希望学员做什么？
 技能类授课顺序和步骤
 什么是培训?
 的角色
 的专业发展
 光荣的
 自我介绍技巧，让听众记得你
 与学员建立融洽关系的方法
2、培训准备与课程开发
 为何有些培训会失败？
 培训周期
 永远记住：以学员为中心！
 培训安排要素:5W
 3职能
 培训需求分析
 计划培训
 准备一个培训计划表，其中必须楚 标明你希望达到的目的
 我如何设计这些资源？
 课程开发
 养成收集、整理资料的习惯
 计划3分钟演讲
3、的心理建设和职业风范
 讨论：优秀的特质？
 优秀的素质要求
 帮助他人，成就自己！
 控制紧张的方法
 注意您的形象：打造形象力
 要避免的手势
 运用讲台
 注重细节
4、授课中的演绎和互动技巧
软实力独有的教练循环
授课核心能力
演讲展示 Presentation
提问促进 Facilitation
聆听回应 Responding
演讲展示
开始上课阶段，如何开场？
有效开场的方法
多讲什么？
分享一件对你很有启示的事
的讲课要点
强有力结尾的方法
授课要诀：使学员参与
互动技能1：游戏
互动技能2：集思广益
互动技能3：案例分析
互动技能4：集体活动
互动技能5：分组活动
互动技能6：角色扮演
学习评核
正式考评：考试、多项选择题测验、习作、观察
非正式评核：开放式问题、需要填空的讲义、小组讨论、活动
跟踪检查
5、实际演练，评估进步
录像考试：演练一个您即将要做的培训
笔试
考官进行点评 介绍：   陶文钧：软实力教练机构创始人、总经理，首席培训教练；原美国卡内基训练公司资深经理，职业培训 师；英国伦敦城市行业协会C&G国际认证课程导师；美国培训与发展协会ASTD成员；上海交通大学客座教授；国内知名，少数可双语授课的老师；少有的“3结合”：实战和学术结合，中西结合，500强管理经验和世界级培训技巧结合。
Coaching Style 授课风格：
陶先生曾赴美国接受专业训练，在卡内基训练®经过了非常严格的筛选及经过了业界最高标准的通过ISO9000:2000认证的培训流程，他形成了一套独特有效的教学模式。他也接受过被誉为“华文卡内基“之父能对学员进行现场实时的指导，授课专业敏锐又不失幽默风趣、条理清晰、善于启发，能引导学员参与互动，深入浅出，联系实际，实用性强，深得学员好评。一些世界一流公司如联想、大众汽车的培训经理都对他赞赏有加。