一线主管技能提升训练(TWI)
■使现场一线班组长掌握现场日常
■掌握工作教导的四阶段技法,当部属不会做或新工人上岗时, 能随时运用工作教导方法教导其工作。
■掌握工人激励的方法,当部属不愿做时, 能激励部属,提升其
■掌握
木桶所能容纳的最大水量是由最短那块所决定!
工厂的发展需要坚实的基础,
在企业现场管理中, 当很多员工从操作工人迈向基层管理岗位时,往往:
■员工有问题充好人,上级有任务搞不好借口却不少,工作自认为做的不错,差不多就好
■生产现场一天到晚忙的脚朝天,可该做的不做,不该做的作了不少,现场管理乱糟糟
■技术是把能手,完成具体事情也没问题,可管人、带人可就…
■员工怎么想不知道,上级布置的任务执行不到位,总是起不到桥梁作用
■员工有问题要么视而不见,要么简单粗暴,总是不知道如何处理与员工的关系
■一天到晚都在处理问题,可是很多时候还是头痛医头,脚痛医脚
■自己永远是优秀的运动员,可手下
■员工士气低落,
■生产现场我们也想搞好,可就是难以有效发现问题,在生产现场怎样培养问题意识
如何正确理解现场管理人员的职责?如何有效的开展现场的
二、【课程内容】
这个课程至今已经发展50多年,曾经帮助美国600多家公司超过一百万工人引进并应用,使80%的公司提升
第一部分内容:工作关系(JR) 第二部分内容:工作教导(JI)
第三部分内容:工作改善(JM) 第四部分内容:工作安全(JS)
【培训大纲】
课程导入
1、课程介绍,明确培训目标
2、学员热身,建立学习小组
第一章:一线主管角色认知
1、管理概述
2、主管的角色认知
3、一线主管在企业中的地位和作用
4、一线主管的职责与权力
■QCDSMP与PDCA
5、一线主管领导力的来源
6、主管应具备的
■世界 500 强车间一线主管能力模型
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