培训受众: 高层管理 中层管理 基层主管 课程收益: 1、培育管理思维，并树立正确／积极的心态
2、掌握一个职业经理人必备的若干确保组织执行的管控技能，如计划，架构设计，控制，沟通，问题解决等
3、管理和领导能力将明显提高
4、学员能在很短的时间里对现代管理和领导有一个系统的认识和了解 课程大纲: 课程特色

1、理解提升组织【执行力】的关注点，反思组织执行力问题要因。
2、体会理解影响执行力成败的关键因子：【管理技术】
3、明确管理关键，体会科学化的管理思维及方法，掌握PDCA的管理循环，做好组织执行的管控工作
4、掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提高组织执行工作士气



课程内容

赢在执行力课程大纲：

第一章：执行力的反思
何谓执行力
执行力弱带来的组织问题
影响执行力的三大要因（文化、制度、人）
常见的影响执行力问题
拥有执行能力的人的三大特征
提升执行力的“狼性原则”
高效执行的七大要点
执行的十六字原则
成功执行的关键――三要
执行秘诀
执行的8字方针
执行的48字战略
管理者应具备的执行能力

第二章：提升执行力的基础――管理力修练
现今企业面临的挑战
企业环境关系
管理者应具备的三项基本能力（PDCA落实的基础）
P――计划能力
― 业务目标设定的SMART特性
― 依据目标的业务分工
― 达成目标的计划制定重要性（体验）
― 业务计划的目的
― 计划的好处
― 有效制定计划
― 计划进度安排的常用方法（甘特图、关键路径）
D――执行能力
―执行力的理解与关注
―有效执行的关键――聆听、协作
―聆听的内涵与层次
―组织内部影响协作的人际关系四层次（体验活动――红黑牌）
―冲突的产生与处理
―确保计划执行的监控技术（组织任务协作矩阵）
C――检查能力（系统思考）
― 何谓系统思考
― 系统思考的误解
― 系统思考的障碍
― 培育系统思考意识
― 系统思考的益处
― 系统思考的杠杆作用
―系统的微妙
―常用系统思考工具（系统循环图）
A――修正能力（问题解决与决策）
― 认识问题及类型
― 拥有问题意识
― 打破思维定式
― 创新思维
―解决问题的七步骤
―团队解决问题技术（平行思维）