企业销售管理
2.掌握
3.掌握高效
4.学习辅导下属的教练技巧。 课程大纲: 一.职业化的
1.优秀销售经理的素质模型
2.
-50% 心态
-30% 能力
-20% 资源
3.销售经理的
二.销售目标的管理
1.企业战略和销售目标
2.合理分解
3.销售计划和销售预测
4.销售目标的滚动管理
三.销售团队的管理
1.领导的定位与责任
2.销售员技能要求和现状
-合格销售员的素质模型
-现状与理想的差距
-原因分析与解决对策
3.
-业绩管理与业绩考核的区别
-
-物质激励与
-辅导下属的教练技术
-与员工进行业绩面谈的技巧
4.案例分析和角色扮演
四.销售过程的管理
1.销售渠道的评估和选择
2.日常销售活动的计划和跟踪 (PDCA循环)
3.销售费用的管理
4.以结果为导向
5.与相关部门的协调
6.案例讨论
五.提升
1.销售执行力的重要性
2.本公司的销售执行力现状与问题
-分析工具介绍:SWOT分析法
-分析公司的执行力现状
-存在的问题
-可以如何解决?
3.从
-PDCA循环介绍
-执行力工具:行动计划
-保障执行力的秘诀
-课堂练习与分享
六.建设
1.招聘合格的
-招聘最合适、而不是条件最好的人
-办事处销售员、工程师和秘书的素质模型
-除了待遇,还有哪些因素可以吸引候选人?
2.团队成员的培训和培养
-不同岗位需要培训的内容
-培训的不同方式
-培训的效果与反馈
3.优秀人才的挽留
-员工离职的最重要原因有哪些?
-有哪些预防和纠偏措施?
4.如何提升团队成员的士气?
5.建设高效销售团队的
七.应收账款的管理
1.
- 应收账款
- 存货
2.应收账款的管理
- 售前预防风险
- 售后积极跟进与对账
- 逾期及时催收
3. 增加催收效果的方法
- 商业追帐的各种手段
- 企业追帐的法律手段
八.回顾与总结
1.要点回顾
2.答疑
3. 总结 介绍: 张岚老师拥有上海财经大学MBA学位,并在上海大学国际商学院获得学士学位。1994-2009年期间,她曾先后供职于通用电气中国(GE)、飞利浦中国和国内上市公司,任总经理、业务总监等高层
张老师有很强的亲和力,课堂上与学员高度互动,能快速的给予学员心理安全,让学员很自然的敞开心扉,分享自己的体验和困境,从而建立轻松,积极的学习氛围。她坚持咨询式培训,即每次课程都会根据企业的实际情况,量身定制,使课程尽量贴近企业的需求。张老师注重以学员为中心,根据学员的不同背景,在知识性、实用性、趣味性等方面精心设计课程。帮助学员提升行为意识,强化人际能力,提高工作和生活效能,从而帮助组织提升
张老师的内训课程,无论是营销方面还是通用管理,都是为企业量身定制的。 张老师在销售和市场领域实践多年,深感业务是企业发展的引擎。所有的培训,都必须以企业战略为导向、为业务发展服务、并落地转化为行为的转变和业绩的提升。因此,张老师除了内训需求调研,还会调研企业的行业特征、
教学特色:
在培训中通过有效的观察,干预,演练等方法实现学员在行为层面的改变。
根据授课内容以及学员的特点,灵活运用4种教学方法分别为讲授,顾问,引导和教练进行授课.
能够分享自己多年来积累的
能将教练技术应用于培训中,在培训过程中实践教练技术的‘提问、倾听,给人力量“的核心理念。
专业领域:
专业销售技巧 (PSS)
销售沟通与谈判
工业品(B2B)销售
企业销售管理
销售渠道的发展与管理
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