培训受众: 课程适宜于总裁/总经理、各部门经理、专业技术、研究机构与教学单位骨干、政府或事业单位负责人、以及其他关键个人。如果是同一团体作为整体参加课程，并进行实际问题的讨论，此项目的效果最佳。 课程收益: 课程可以帮助客户改善思考问题、解决问题的能力和技巧,这使他们在思考问题时思路更加清晰,在做出决定时更加恰当。也就是通过训练使领导者能迅速而准确地把握问题的症结,并有效地进行问题的剖析与解决,使新型领导者能够改变习惯性思维定式,建立起持久合理的思维优势，自觉将管理创新应用于项目运营中，以使基业常青。类似课程在财富500强中的70%以上进行了反复的卓有成效的培训，有超过600万人次受训，当前该课程风靡美国、加拿大、欧洲等先进国家，其中的思维、经营理念和操作方法带来百倍以上收益。 课程大纲: 课程大纲（版权所有，违权必究！）：
开篇案例：测测您的创造力――连线之谜
第一部分 何为创造？
（一）创造的历史
（案例）
（二 ）创造的类型
案例
（三）创造学的产生及其意义

第二部分 影响创造力的因素有哪些？
一、创造力的构成要素
二、影响创造力形成的因素
（一）外在因素
（二）内在因素
（各项因素都安排有关的训练与练习）

第三部分 创造力的培养与训练
一、创造力的发展与培养
二、创造的准备

第四部分 创造的方法与激发团队创造力的技术
一、创造力开发的技法共十几种
案例：几种技法的运用试验

二、激发团队创造力的技术
n头脑风暴法的课堂实例操作nn德尔菲法n名义群体法n茶话会法n电子会议法

第五部分 创新思维的作用与组织的创新环境
一、 创新思维与企业发展
1、创新思维与企业战略的制定2、创新思维与企业人力资源开发
3、创新思维与组织再造 4、创新思维与计划制定
5、创新思维与管理变革 6、创新思维与产品更新
案例：
① 日本/欧美案例
②国内著名案例

二、组织的创新环境

n鼓励学习n对当前我国提倡建立学习型组织的反思n内部竞争
n沟通信息n容忍失败n支持创新者

创造力测评
案例、测试与游戏第六部分、专题讲座（创新思维在管理、经营中的应用）
n如何通过经营模式创造价值n如何通过科技创新n如何通过产品创新n如何通过营销创新n如何通过服务创新n如何通过供应链创新

备注：会后全体学员合影留念；人数：20人（绝对小班互动式培训,以缴款顺序确认报名,额满为止!）

介绍
詹教授: 博 士、美国温洛克基金会（隶属洛克菲勒集团）国际MBA项目特聘教授，多家重点大学高层经理人研修中心特聘教授.曾公派加拿大系统接受国际MBA项目师资特训且有丰富的高层管理实战经验，为近百家公司提供高质量的内训和公开课，现任北京慧思杰（FIRST）国际培训机构资深/高级管理咨询顾问。主持完成省部级以上重大科研课题八项，主编专著9部，在核心期刊发表学术论文几十篇，获得省部级三等以上科研成果（或优秀论文）奖十几项；另发表诗歌、散文、随笔等几十万字；多年前出版的专著《创造与人生》深受读者好评。为各大公司、科研院所及高校举办专题“创新思维与管理理念转变”50多场，倍受学员欢迎。
授课形式为互动式，强调学员参与，主要有游戏、案例研讨、角色演练、小组讨论、管理模拟等形式。
主讲：创新思维与管理理念转变、人力资源、管理、领导艺术等

曾参训公司：ABB、日本理想集团（高速数码复印机世界第一）、功学社（天津）乐器集团（1930年建立、乐器制造世界排名前列）、三元股份、超声电子、胜利油田、中煤进出口集团、中国电信、中国民航信息股份公司、百度在线、北京超市发、中国良丰进出口、北京张一元、中农资源、中商对外、首润投资、美国环太平洋集团、美国（北京）裕京投资、中国华垦集团、恩菲亚克技术公司、北京有色研究院等近百家