《管理者的三项关键任务》
?体验并认识
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?体验并认识培训内容与
?在体验和认识的基础上,使完成关键性管理任务变为管理者的自觉
课程大纲: 【
一、管理者的核心职责和关键任务:
1、管理行为与管理业绩
2、管理者区别于非管理者的根本点
3、管理者的三项关键任务
4、研究举例:三项关键任务与管理业绩
二、模拟体验活动:培养团队能力
1、管理者的价值
2、管理行为与
3、管理问题诊断
三、实际
1、管理行为与管理业绩
2、管理问题诊断
四、综合讨论:三项关键任务的表现形式
1、三项任务的代表性
2、其它管理任务
五、电影案例分析:阿波罗十三的启示
六、综合讨论:三项关键任务的实践
七、仿真体验活动:
1、
2、管理问题诊断
八、回归现实:知识、技能、与自我意识同管理现实结合
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