培训受众: 项目管理应用软件MS Project2007使用者 课程收益: 使学员掌握MS Project2007的基本操作技术，并能够
应用该软件进行项目管理，有效地提升学员的项目管
理工作效率和效力。 课程大纲: [培训要求]：学员具有项目管理知识体系培训和实践经历。
一、现代项目管理与应用软件
1、现代项目管理知识体系；
2、项目管理应用软件MS Project2007功能概述
二、项目启动过程中MS Project2007的应用
1、项目启动管理过程
2、MS Project2007安装
3、初识MS Project2007
4、建立项目文件
5、应用MS Project2007建立项目生命期管理模型
6、应用MS Project2007进行项目阶段界面管理
7、MS Project2007基本操作
三、项目规划过程中的MS Project2007应用
1、项目规划管理过程
2、应用MS Project2007建立项目工作分解结构
3、应用MS Project2007制定项目概要计划
4、应用MS Project2007创建和编辑项目活动
5、应用MS Project2007制定进度计划
6、应用MS Project2007制定其它项目子计划
四、应用MS Project2007调整和优化项目计划
1、调整和优化项目计划的依据
2、分析计划日程
3、缩短项目工期
4、合理配置资源
5、降低费用预算
6、协调其它子计划
五、项目监控过程中的MS Project2007应用
1、项目监控管理过程
2、设置项目比较基准
3、动态跟踪实际活动进程
4、跟踪实际成本
5、跟踪资源分配
6、项目变更管理
7、项目的信息沟通
8、总览和打印项目
六、项目收尾过程中的MS Project2007应用
1、项目收尾管理过程
2、应用MS Project2007管理项目收尾
七、企业项目管理中的MS Project2007应用
1、企业项目管理概述
2、项目管理办公室与MS Project2007应用
3、项目集管理过程中的MS Project2007应用
4、项目组合管理过程中的MS Project2007应用 介绍：   许成绩简介
许成绩
国家项目管理标准委员会主任
北京中科项目管理研究所研究员，副所长
从事项目管理教学、研究和咨询服务工作。
兼任剑桥项目管理专业水平国际文凭认证中国首席专家
人民大学学苑中心企业管理首席专家
北京华奕天启管理咨询有限公司高级顾问
中华项目管理促进会（GPAC）常务委员
中国投资协会投资信息专业委员会理事
中国工程咨询协会项目管理指导委员会专家
美国微软公司顾问
《项目管理技术》杂志编委
中国项目管理研究会理事。
著有《项目管理》、《现代项目管理教程》、《Microsoft project2002&Server教程》、《项目管理-剑桥项目管理资格认证教材》和《项目管理软件PROJECT2000应用大全》等著作。副主编《首届中国项目管理国际会议论文集》和《第二届中国项目管理国际会议论文集》。
曾为下列著名大学、国家部委和中外大型企业作过项目管理教学和培训：
北京大学、清华大学、人民大学、工商大学、中国科技大学、中国外经贸大学和北京工商大学；
铁道部、信息产业部、人事部、 劳动部和原国家经贸委 ；
世界银行、美国微软、美国MEC公司、上海普华、美国泛华制药、北京科兴生物制品有限公司、天津华立达生物工程公司；
中国航空科技总公司、空间技术研究院、沈飞、洪都航空工业集团、青云航空公司、首都机场、海南机场；
中国水电基础局、河南电力协会、广东电力局、秦皇岛电力局、北京电力输电公司、大唐国际电力公司、国华电力公司；
中国信息管理协会、大唐电信、天津移动通信、清华同方、宏智科技、长城宽带、北大方正宽带、TCL电子集团、电子部七所、十所、三十五所、电子科技集团 ；
中国工程物理研究院、中国神华能源股份公司、大庆石油、大港油田、中海油服公司、中海石化公司；
中国施工企业协会、中国路桥公司、京沪高速铁路、江苏省高速公路指挥部、中国联合水泥南阳公司、华裕建筑集团；
中国通用技术公司、首钢、太钢、东风二汽、浙江横店集团、新疆屯河投资公司、上海技源科技公司。
曾为中国海洋石油服务公司作过石油钻井平台维修项目、大庆石油公司二氧化碳开采和营销、太原钢铁公司、华裕建筑集团等做过成功的项目管理咨询服务，具有丰富的项目管理与企业管理实践经验。
曾任中国首届和第二届项目管理国际会议学术委员会副主任，首届中华项目管理最佳实践高峰会议执行主席，组织并参编中国项目管理知识指南（CPMP），为推进中国和大中华地区项目管理事业的发展做出了积极的贡献。
授课特点：
理论与实战的完美结合，经典理论和方法的细致讲解结合大量的实战案例模拟演练，使得学员现场提升速度加快，训练间的老师辅导使得平时工作的问题在培训期间得以解决。讲授+行动学习+教练辅导的方式成为培训转化绩效的有效方式。