培训受众: 各制造业的研发人员、工艺师、技术人员等 课程收益: 1、帮助学员系统了解和掌握价值工程的基本理论、方法和过程；
2、学习价值工程的核心内容，掌握各项主要管理技术,提升解决问题的能力；
3、通过案例分析、专题讨论、实战演练帮助学员达到对价值工程标杆管理实践的高度认知,并能独立开展价值工程项目。 课程大纲: 【课程背景】
1.能源价格涨了,原材料价格涨了,员工工资涨了……
2.顾客期望企业的产品功能能够进一步提升，但是价格却要进一步降低，怎么办？
3.顾客需求不断变化，新技术不断涌现，如何优化产品的功能和性能？如何给顾客提供其所需的高性价比的产品?
4.面对市场竞争所需的成本降低20%-30%的要求，企业凭借加强采购管理、采取节约材料、缩短作业时间、减少劳力等传统方式降低成本，其成效极为有限，怎么办？
5.产品的功能很强，却因为价格高无人问津；产品的价格很低，却因为功能偏弱依然缺乏竞争力，怎么办？
6.企业的研发和设计人员对企业的现有产品难以找到改进点或很难推出新一代产品，怎么办？
7.……
价值工程产生于上世纪第二次世界大战，它以一种全新的理念，将V=F/C(价值=功能/成本)简单的数学概念经由管理手法，运用技术、情报、创意等经营要素转化成以最低成本研制最适功能的产品。目前已在全球各行业发挥其卓越功效。
企业在产品研发和二次开发阶段引入价值工程管理方法，可在维持或提升或优化产品功能和性能的原则下，节省巨额生产、服务或管理费用，从而为顾客提供高价值产品，为企业创造最高收益。
【课程大纲】
第一部分 总述
第一单元
1价值工程
1.1价值工程的产生与发展
1.2价值工程的核心概念
1.2.1 功能
1.2.2 性能
1.2.3 成本
1.2.4 价值
1.3提高产品价值的途径
1.4价值工程基本原理
1.5开展价值工程的工作流程
1.6组建价值工程的高效工作团队
第二部分 发现问题
第二单元
2如何选择价值工程对象?
2.1 价值工程分析对象的选择
2.1.1 选择分析对象的角度
2.1.2 选择分析对象的方法
2.1.3 典型案例分析
2.2价值工程改进对象的选择
2.3选择改进对象的常用方法
2.3.1最适合区域法
2.3.2典型案例分析
2.3.3实战演练---学员企业产品的价值工程改进对象分析
第三单元
3如何收集情报?
3.1情报的内容
3.2对情报的要求
3.3情报收集计划
3.4收集情报的方法
3.5典型案例分析
第四单元
4如何进行功能分析?
4.1 功能定义
4.1.1 功能定义的方法
4.1.2 典型案例分析
4.1.3 实战演练---学员企业产品的功能定义
4.2 功能分类
4.2.1功能的主要类别
4.2.2 典型案例分析
4.2.3 实战演练---学员企业产品的功能分类
4.3 功能整理
4.3.1 FAST图
4.3.2 典型案例分析
4.4 功能评价
4.4.1 功能评价步骤
4.4.2 功能目前成本
4.4.2.1功能目前成本的计量
4.4.2.2 典型案例分析
4.4.2.3实战演练---学员企业产品的功能成本矩阵
4.4.3功能目标成本
4.4.3.1功能目标成本的计量
4.4.3.2功能重要度系数的计算
4.4.3.3典型案例分析
4.4.3.4实战演练---学员企业产品的重要度系数
4.4.3.5典型案例分析
4.4.3.6实战演练---学员企业产品的功能目标成本
4.4.4 功能价值评估
4.4.4.1典型案例分析
4.4.4.2实战演练---学员企业产品的功能价值评估
第三部分 解决问题
第五单元
5如何构思改进方案?
5.1 创造型人才的特征
5.2 创造型人才的开发与培育
5.3 创造性思维
5.4 发散型思维
5.5 创意思考的规律
5.6 创新的障碍
5.6.1 思维定势
5.6.2 从众心理
5.6.3 情感障碍
5.6.4 环境障碍
5.7 创意思考的十项原则
5.8 创新挖掘技法
5.9 创新培育技法
5.10运用多种心理活动规律激发创新
5.11 典型案例分析
5.12 实战演练---学员企业产品的价值改进方案
第六单元
6如何分析与评价方案
6.1 概略评价
6.1.1概略评价原则
6.1.2名义分组技术
6.1.3典型案例分析
6.1.4实战演练---学员企业产品价值改进方案的概略评价
6.2方案具体化和试验研究
6.3 详细评价
6.3.1 详细评价的属性
6.3.2 层次评价技术
6.4 典型案例分析
6.5 实战演练---学员企业产品价值改进方案的详细评价
第七单元
7如何实施方案与评价价值工程成果?
7.1 改进方案的申报
7.2 改进方案的实施
7.3 评价价值工程成果