培训受众: 企事业各层次的领导及管理人员，特别是班组长以上的干部 课程收益: 即使拥有世界上最先的生产工艺或设备，如不对其进行有效的管理，工作场地一片混乱，工件乱堆乱放，其结果只能是生产效力低下，员工越干越没劲，而且还会造成严重的安全问题，这样的企业只会生产问题和制造麻烦。“6S”管理可以有效地解决这个问题，它能使工作环境得到极大的改善，安全隐患问题可以得到很好的解决，是企业走上成功之路的重要手段。“在中国从来没有一家企业像海尔这样受到国内外的关注；从来没有一种管理方法像6S这样受到国人的青睐。
据统计，到目前为至，全国已有30万家企业正在导入、实施6S管理。其中，像内蒙古的蒙牛、浙江的吉利等著名企业已取得了很好的效益。本课程，将立体化、全方位地窥视、剖析海尔在实施“6S管理”过程中的一些做法。您可以在一天的时间内感受到海尔22多年发展的轨迹，给你的企业带来一些借鉴和帮助。什么样的环境造就什么样的人，请您扪心自问：“我们6S了吗？” 课程大纲: 一、为什么要实施6S，6S的故事；
二、6S的主要内容：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全；
三、6S管理推行的过程控制；
四、6S管理推行的技巧；
五、有效推进6S管理的工具；
六、目视管理；
七、从6S到OEC；
八、OEC管理的主要内容；
九、OEC管理的三个体系（案例）；
十、OEC管理的具体运作（案例）；
十一、6S的表象是定置管理（案例）；
十二、6S的本质是经营人（案例）；
十三、6S管理推行的原则；
十四、6S推进的过程控制；
十五、6S执行的路径；
十六、6S管理与信息化；
十七、企业制造系统的6S（班组考核内容）；
十八、制造系统6S在机关处室的延伸（处室定置管理图）；
十九、6S与创新；
二十、6S与企业文化；
二十一、6S与激励（什么是激励 漫画）；
二十二、6S与责任（办公室的责任区域）；
二十三、6S的配套工程（公平、氛围、80/20原则）；
二十四、6S实施的关键：（人，人的使用、人的激励、人的培训、人的经营；想干不会干？会干不愿干？会干不想干？）；
二十五、为何要引入6S（表面像军训，实意在战场，它是一种精神、一种作风、一种理念、一种文化）；
二十六、总结：6S的关键词。 介绍：   1994年上海财大学企业管理专业毕业，获管理学学士学位，毕业后进入海尔集团，历任TQM全面质量管理办公室主任，人力资源部部长，分厂厂长，制造部部长，管理部部长，主要负责企业管理、人力资源、绩效考核和精益制造、成本管控、平台建设、文化建设等。
伴随着海尔的发展，亲身参与海尔管理模式的起源、深化、提升、变革，具有五年的TQM全面质量管理和管理模式提升、流程再造经验；参与人力资源管理的流程再造，特别是绩效激励体系（KPI、平衡计分卡、360度、3E卡、3A激励等）的建立和实施，具有三年的人力资源实战管理经验；亲自主抓过海尔两个厂的精益制造，成为集团的典范，具有五年的精益制造实战经验；是海尔集团OEC、3E卡、班组建设、6S、精益制造体系和成本管控体系的创建者之一。