培训受众: 希望成为讲师的人 课程收益: 熟练掌握及应用情境领导模式
极大地增进和强化您的领导技能
学会准确判断他人的能力和职责
帮助您选择正确的领导风格
掌握有效运用影响他人的各种方式
提高您和团队的总体绩效
增加下属对您的满意度
减少员工的流失率
提升您的领袖魅力
让您和您的团队一起成长 课程大纲: 一、导言 ―― 优秀培训导师的原则
1、培训导师的原则
2、培训导师的三大角色
A、管理者
B、指导者
C、引导者
二、精彩培训的前期准备
1、培训的四大准备步骤
A、听众分析
B、培训内容的准备
C、环境和多媒体工具的准备
D、个人形象的准备
三、正文 ―― 讲师的演讲技巧
1、如何自信的方法
A、FBM五步法
B、为什么你会恐惧
C、缓解紧张的方法
D、小组练习――应用FBM五步法
2、形体语言的应用
A、眼神
?六不要
? 四要
B、手势
C、表情
D、站姿
E、移动
练习：形体语言的应用
3、声音的多样化
练习：用至少三种语调来讲述小故事
四、高级篇 ―― 讲师的授课技巧
1、技巧一――反馈的技巧
A、反馈技巧的类型
B、“反馈”练习
2、技巧二――提问的技巧
A、提问的四种方式
B、追问的技巧
C、点名提问与非点名提问
D、提问的准则
3、生动和有力度的讨论
A、内容的“预先讨论”
B、内容的“融汇讨论”
C、内容的“应用讨论”

注：案例分析和具体合同条款实例，均穿插于各个知识点之间分别讲授。