如何打造高效的人才培养体系
获得一整套快速高效培养人才的思路和实操的方法。
◆ 受训人员:
1、获得最先进的人才培养理念;
2、掌握系统的人才培养的体系建设方;
3、掌握世界一流的人才培养的具体而实操的办法(如:新课程开发的组织与流程) 培训颁发证书: 颁发世捷咨询培训证书 课程大纲: 一 企业在人才培养过程中面临的主要问题
效果不佳
标准不明,缺乏针对性
重视和投入不够
方法不对
培养人才就是讲课
高层不需要培训
培训效果难以评估
培训只是
二 国内外优秀企业是如何培养人才的
百事如何培养人才
培养理念
鲜明的领导人标准
领导人发展项目
宝洁如何培养人才
直接经理制
大胆用人
项目锻炼制
全员, 全程, 全方位,针对性的培训
西门子如何培养人才
庞大的培训系统
大学菁英培训项目
五级别管理培训
IBM如何培养人才
长板凳计划
华为如何培养人才
压担子
任职资格管理
内部轮岗
引入咨询公司培养人才
万科如何培养人才
鲜明的人才理念
领导者的言传身教
系统的职业经理培训
职业经理素质模型
三 学习特别是成人学习的原理
强化理论
理论概述
强化理论对培养体系建设的启发
社会学习理论
理论概述
强化理论对培养体系建设的启发
目标理论
理论概述
强化理论对培养体系建设的启发
需求理论
理论概述
强化理论对培养体系建设的启发
信息处理理论
理论概述
强化理论对培养体系建设的启发
期望理论
理论概述
强化理论对培养体系建设的启发
成人学习原理
理论概述
强化理论对培养体系建设的启发
学习的流程
四
模型一(培养体系要解决的五个问题)
培养什么
如何培养
谁来培养
培养谁
如何检验培养效果
模型二(培养体系五要素)
明确人才培养理念
确定人才培养策略
确定人才培养组织结构
明确人才培养具体流程
明确培养相关人员的知识技能要求
五 非脱产的人才培养方式
如何通过内部导师制来培养人才
导师制目标
导师制的组织体系
导师资格要求
导师培训流程
导师制常见问题
如何通过内部轮岗和双向交流来培养人才
轮岗对象
轮岗条件
轮岗原则
轮岗流程
如何通过跨部门的项目来培养人才
项目制锻炼人的优点
项目制的缺点
如何通过专业研讨会的方式来培养人才
专业研讨会的组织
专业研讨会的时间和频率
专业研讨会的管理
如何通过读书会的方式来培养人才
读书会的组织
读书会的时间和频率
读书会的管理
六 脱产的人才培养体系建设(
如何制定课程体系开发规划
对职位进行分类分级,建立职位系列
明确各职位系列的知识、技能要求
制定课程开发清单和计划表
如何进行新课程开发
案例分析与讨论:IBM如何进行
世界领先的新产品开发模式IPD介绍
IPD模式对新课程开发的借鉴意义
世界一流的新课程开发流程
如何有效的进行课堂培训
案例分析:惠普如何进行领导力开发
科学有效的课堂培训流程
如何进行课后跟踪、辅导和行为干预
如何选拔培养内部讲师队伍
什么样的人适合当内部讲师?
内部讲师的任职资格
内部讲师的考核与升级
内部讲师的培养
如何通过行为考核来检验培训效果
行为考核的含义和意义
行为考核的组织和流程 介绍: 陈洪浪 世捷咨询高级讲师、深圳市人力资源研究会特约讲师
■ 经验:
五年
■ 专长:
企业文化体系建设、绩效管理、薪酬管理、招聘体系建设、素质模型建立与面试甑选、培训与开发体系建设、任职资格管理、领导力开发、
■ 咨询项目实践:
参与华润万佳公司整体人力资源管理项目;负责太太药业
■ 授课风格:
系统性、针对性与实操性兼备,结合咨询大量案例,内容丰富、充实,不同于一般讲师蜻蜓点水般的讲授,学员普遍感到课程的实用性很强。
■ 培训的部分客户:
联想、
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