T T T 培训
作为一名企业的,不论是兼职还是专职,您最关心和希望的莫过于得到学员满意的评价。培训的内容固然重要,但如果传授的技巧和方法不得当,就无法达到理想的
培训的内容
课堂培训与
成人学习的特点和原则
成人学习的程序
记忆的四个阶段
教室的布置
导师如何舒缓压力
其他
课题二: 五彩缤纷的多媒体
基本设备的运用
白板纸
白板
光学投影仪
音响
多媒体投影仪
其他
课题三: 仪表堂堂―专业导师的形象
专业导师的形象训练
发型规范
化装规范
着装规范
配饰规范
专业导师的姿态训练
站立规范
表情规范
举止规范
课题四: 引人入胜的开场和余音绕梁的结尾
引人入胜的开场
托起
惊堂木
几种常见的破冰
悬念
余音绕梁的结尾
故事法
鼓励期望法
发人深思法
音乐感染法
课题五: 妙语如珠―专业导师的基本功
五种打动学员的说法
学员的案例
名人故事
名人警句
震撼的数据
原创性幽默
课题六: 声情并茂非
语音与语调
肢体语言
课题七: 掷地有声\有的放矢的发问技巧
发问的作用 发问的原则
发问的类型和方式
回应问题的技巧
带动问题讨论的七大要决
课题八: 其乐融融的培训
培训需求的分析
企业管理培训的四个阶段
挖掘培训需求的秘密武器
课程设计的两个纬度
理性纬度
感性纬度
四等导师
处理不同的学员
行为特征
处理手法
培训四级评估 介绍: 我国
李老师从事
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