培训受众: 1.中小型民营企业
2.大型国有企业
3.急需迅速提升团队整体凝聚力和执行力的社会其他团体。 课程收益: 1)熔炼团队，让员工愿意主动融入和创造一个团结高效的战斗团队。
2)目标整合，让员工明确必须在企业目标的基础上去设定和挑战个人及团队目标，让团队的方向性达成一致。
3)让员工之间更加真诚和有效地沟通，树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识。
4)认识自我，提升自我觉察和反省的能力，充分激发潜能，让员工能轻装上阵，愿意主动创造和挑战自己的最佳表现。
5)增强团队成员责任意识，学会并愿意主动承担责任，减少员工或部门间的推诿指责和能量内耗。
6)改善员工处理人际关系的能力，形成积极向上的组织氛围。
7)改善团队成员心智模式，调整心态，使团队成员永葆进取心，以工作为乐。
8)使员工学会感恩，以感恩的心对待企业、领导、同事、下属甚至身边的每一个人。
9)让员工学会付出、乐于付出，保持付出而不求回报的心态去做事。
10)使员工学会换位思考，学会理解人、体贴人、尊重他人。
11)沉淀与延续，把训练和工作紧密联系起来，把训练成果逐渐沉淀为企业团队文化的精髓或一部分，让团队持久保持良好的运行状态。 课程大纲: 致：渴望打造一支团结、高效、有创造力和高竞争力的企业领袖

我们认为：二十一世纪企业团队的核心文化是：五赢文化！
赢者：赢在管理！ 赢在团队！ 赢在沟通！ 赢在执行！ 赢在文化！

我们的五个观点：
1.让员工明确生命愿景、清晰自己现在应处的真实位置，进而引发其个人目标与企业目标一致，管理中的诸多问题可迎刃而解！
2.团队与团伙的区别表现为：一个引发积极向上的行为更容易，一个引发消极逆反的行为更容易！而个人及团队的整体心态是其决定性因素。
3.团队表现=团队潜能-干扰。干扰的根源，是团队中人的信念和目标不能达成一致！或者个体的人生目标根本不清晰！
4.决定企业这个大木桶能装多少水，不光取决于那块 “短板”，最重要的是“桶底”是否漏掉！这个桶底，就是团队信念，也叫团队文化！
5.没有完美的个人，但可以有完美的团队！
课程统一主题：
“一切从心开始”――企业巅峰团队素质管理特训
学习形式与方向：
1)半封闭体验式学习工作坊。在课前根据企业状况及与学员的沟通确立课程方向，设计适合的训练课程
2)通过互动体验、心灵沟通、案例分析、交流分享等体验式学习模式，让参与者通过参加精心设计的活动和练习去体验和发现管理、执行和生活当中的更多的可能性
3)同时理清工作与人生的紧密关系，从而愿意去建立一个有效沟通、团结协作、有凝聚力、有感恩心的管理团队，也因此令到企业实现更大的目标，创造更多的辉煌。
4)通过心态调拨、突破性沟通、模拟演绎、理清目标、现状整理、团队认识等一系列体验，迅速凝练员工团队，使得个人与个人之间、个人与领导之间、个人与企业之间的一系列模糊甚至错误的信念得以全方位调整
5)引发创建学习成长型团队，进而迅速在企业内部形成全新的、积极向上的团队氛围，并可以将训练感悟和信念层面的收获迅速沉淀到整个团队的核心理念文化中。
什么是体验式学习？
以前的学习对我们来说很多都是外在的，而体验式学习却像生活中其他任何一种体验一样，是内在的，是个人在形体、情绪、知识上参与的所得。体验式学习，又称“发现式学习”、“活动学习”或“互动学习”，是先由学员自愿参与一连串活动，然后分析他们所经历的体验，使他们从中获得一些知识和感悟(insights)，并且能将这些知识和感悟应用于日常生活及工作上。它的特点就是你必须要通过自己的亲身体验才能掌握，而你一旦掌握，就很难忘记。体验式学习由既独立又密切关联的五个环节组成，五个环节如下：
1)体验：此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
2)分享：有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
3)交流：分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
4)整合：按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
5)应用：最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
部分课程内容概览：
（依据团队情况和学员心理走向，每次课程环节不同）

1、范畴设定： 介绍体验式学习以及通过这种有别于过去的学习模式可以让我们发现在管理和生活当中有哪些更多的通道。因为人的所有行为都是因为你有什么样的信念而导致的，所以在这个环节当中开始去挖掘人的信念，从而去转变他的心态，让他自己站在一个不同的位置去面对要做好的管理工作。在这个过程中让同学们去感受到他固有的信念是怎样障碍到他的日常工作的，因此为接下来的环节打下基础。

2、2人对话：通过同学之间的沟通分享，让他们进一步的发现在企业当中，在这个团队当中他所想，所能做以及他可以做的又是什么，他是用一个什么样的态度去面对自己这个团队及企业的，他要有什么样的不同才可以创造一个有效沟通、协调、有更强凝聚力的管理团队。

3、承诺与理由： 透过沟通及有震撼的练习，从中发现个人与团队的关系，从而感受到如何创造一个严谨、高效的管理团队，以及更大可能性的源头。

4、被迫与选择，责任与受害：透过强有力的对话和互动的过程，让学员从内心深处去探究自己“抱怨”的生存模式让自己付出的代价，放下过去遇到问题时的习惯性指责的态度，从而愿意为自己的言行去负责任，这两个练习是信念深度的练习，是为整个课程在思维层面的纲领。

5、风中劲草： 体验信任与被信任，支持与被支持，引发同学去发现他今天身处的这个位置，如果他愿意去创造、去贡献、更负责任去面对他的管理工作，会有什么样的可能性。

6、双色游戏： 透过这个活动深刻反映出在工作和生活当中，我们是站在什么位置，而这个位置又使我们的工作当中的沟通、协调出现什么样的问题，当发现这一点的时候，对我们整个团队的提升有一个坚实的基础和方向。

6、领袖风采： 让员工们在极其震撼的情况下，去换位思考，感受团队领导的责任和承担的一切，进而引发责任者和受害者的主题，让员工怀着一颗感恩的心，一颗充满责任的心去面对身边的一切。

7、焦点与齐眉棍： 体验在管理中人与目标，人与团队的关系，当团队加入了“心”的元素会有什么不同。

8、团队承诺声明： 因为心态的转变，发现对企业的未来有新的感受，愿意协调个人的愿望，勾画出企业的共同愿景。

9、状态转移：感受团队激情，开放的一面，引发产生激情与活力的人与人的关系。

10、团队回应：透过照镜子的过程，进一步清晰每个人的状况，从改善心态为出发点去提升团队管理力。

11、嘉许：所有同学由心到心的联系，沟通，为有新的管理团队的出现而有更大的信心和力量。

12、部分核心内容不便公开，请谅解。 介绍：   谢东来――大树人文机构首席训导师，中国家庭关系研究院中国区总理事、黑龙江民营科技实业家协会副理事长。中国咨询界知名学者，广东省社会学学会、潜能专业委员会委员、企业教练、素质管理总裁班课程第一、二阶段导师、国际商务策划师。
东来先生早年曾有幸得到我国东方学大师季羡林先生的深度点拨，被业界誉为“中国第三代培训导师的标志性人物”，2006年在深圳国际潜能及催眠艺术论坛上被评为“最具侵略性情感语言能力的华人导师”。涉足企业顾问及培训行业8年来，已有上百家企业，上万人次接受其各种形式的训练。
东来先生长期致力于管理学、组织行为学和心理学的研究与实践，独创的“企业巅峰团队心态素质管理特训”等系列课程，融合了企业教练、神经语言程式学、组织行为学、目标管理、马斯洛心理学等训练的精华，针对国内企业团队的组织现状和面临的巨大挑战而精心设计。其匡正了国内传统团队培训难以将训练成果顺利沉淀到企业文化中来等诸多弊端。更注重培训后团队在工作中的执行力、创造力和凝聚力，因而得到了学术界和受训企业的大力推崇。
把无数由“一群人”构成的企业组织打造成一个个真正具有长久创造力的“企业团队”，这是每个企业家的梦想，也是东来先生的宏愿！