课程收益: 1、使学员对领导力与执行力有一个清晰的认知；
2、有效拓展学员的领导力思维与执行力思想；
3、使学员能行之有效地提升自己的领导力以及如何提高企业整体的执行力。 课程大纲: 课程大纲
第一部分：　领导力
一、 领 导
1、什么是领导
2、什么样的人能成为领导
二、 领导类别
1、一流的领导者；
2、后天的领导者；
3、潜在的领导者；
4、有限的领导者；
三、 成功领导者的四个角色
1、领导者是探险家；
2、领导者是艺术家；
3、领导者是法官；
4、领导者是战士；
四、 领导的必备能力
1、 决断力；
2、 创新力；
3、 沟通力；
4、 影响力与感召力；
5、 激励力；
6、 危机处理能力。
五、 领导思维方式（思考力）
　　 1、 传统的领导思维方法
　　 2、 现代思维方法
　　 3、 六顶思维帽
六、领导潜能的开发
1、 领导力的关键：分清主次；
2、 领导力的核心：正直；
3、 领导力的终极检验：积极变革；
4、 获得领导力的方法：解决问题；
5、 领导者具备的态度；
6、 领导者最宝贵的财富：人力资源；
7、 领导者必不可少的素质：建立共同愿景；
8、 领导力的标签：自律；

第二部分：　执行力
一、 执行力在企业的重要性
1、执行决定着一切决策的成败
2、只有坚定执行才能让战略落地
3、只有尊重执行才能保组织运行
4、只有把握执行才能使流程顺畅
5、没有执行力的管理层是不合格的
二、执行力表现在哪些方面
1、对战略目标的理解程度
2、对经营理念的理解深度
3、对完成任务的热情高涨
4、对达到目标充满信心
5、对岗位工作驾轻就熟
6、对完成结果准确到位
三、 执行力的八大原则
1、简约原则 2、优先原则
3、开发原则 4、分层原则
5、事实原则 6、双赢原则
7、共享原则 8、杠杆原则
四、 中高层管理者执行力存在的问题
1、中高层管理素质与技能
2、中高层管理与执行力；
3、下属执行力不强上司有责任
4、情境领导与变革管理
5、问题预防
6、适度的控制管理
五、 企业各部门执行力体系
1、对职能部门执行力的要求
2、职能部门的执行力特点
3、职能部门的执行体系
六、 有效提升执行力的关键步骤
1、找到需要的人
2、教育培训转化
3、授权与沟通
4、评估绩效
5、奖惩公正合理
6、知人善任