TTT
一、
(一)宏观思维模式
1、意识与
2、追求与追求之路
3、
分享:奥运的那些事
(二)微观思维模式
1、
2、培训讲师的知地能力
3、培训讲师的知已能力
4、培训讲师的知彼能力
5、培训讲师不战而屈人之兵的魅力修炼
案例:中国共产党成长之路
分享:超级学说家的魔力源泉
(三)客户与
1、客户认知
2、客户价值认知
3、客户价值寻求与发现的智慧
4、客户价值满足与执行的智慧
案例:海景的魅力
分享:中国
二、
(一)自我认知
1、目的解析
2、动机与
3、定位与定位认知
案例:宝洁模式
活动:您的经历
游戏:穿越雷区
三、恐惧超越
第二部分 技能修炼
一、培训的准备
(一)备学员
1、学员认知
2、学员定位
3、学员
分享:学员本色
影视:筹划的魔力
(二)备目标
1、课程目标
2、现场目标
3、行动目标
4、成果目标
活动:我的目标
(三)备教材
1、内部准备
2、外部准备
3、
4、编写重点
5、注意事项
6、书面教材模式解析
7、辅导的作用
8、教材开发步骤
活动:您的大纲
活动:您的图文
(四)备现场
1、备硬件
2、备软件
3、备演说
4、备活动
影视:奥巴马的秘密
活动:您的风格
活动:您的活动
分享:保温你我
(五)备应对
1、学员问题应对
2、突发事件应对
活动:我的问题
二、互动式学习技能
(一)三觉式学习技能打造
活动:三面玲珑
(二)流程控制
1、开场的训练
2、现场互动的控制
3、时间的控制
4、阶段性验收的控制
5、结束的控制
活动:您的开场
活动:您的诡计
活动:您的故事/游戏
活动:您的赞美
活动:您的结束语
三、讲师风格
(一)演说魅力
分享:醉眼迷离
活动:手到擒来
活动:声名远播
活动:切菜原理
(二)扩张与呈现
1、经验呈现
2、极限突破
活动:您的角色
四、注意事项
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