非人力经理的人力资源管理
1.人力资源管理的核心原理与思想
1)人力资源管理大厦
2)
2.人力资源的基本框架和基本内容
3.现代
1)人事管理、人力资源、人力资本
2)人力资源管理与人事管理的区别
3)从基于绩效的HR管理到基于能力的HR管理
4)树立知识经济时代正确的人力资源观念
单元二、人力资源管理在管理中的角色和定位
1.现代企业经理的角色认知
1)21世纪的经理首先是
2)经理人的管事与管人重要区别
3)人才先于战略
2.直线经理的人力资源管理角色定位
1)直线经理的人力资源管理观念与定位
2)部门经理与人力资源经理在管人上职责的划分
3)直线经理如何有效配合
4)直线经理的挑战:领导者而非管理者
5)如何使人力资源管理成为直线经理最有效的管理手段
3.案例剖析:骨干员工流失到底是谁的错?
单元三、直线经理的组织及岗位管理职能
1.部门经理的5P+1职能
2.组织与流程管理中部门经理的角色和作用
3.组织有效性
4.如何界定部门职责及权限?
5.如何基于流程设置职位和岗位?
6.如何开展部门三定工作(定编、定岗和定员)工作?
7.如何确定特定岗位的关键职责与能力要求?
8.如何如何进行沟通与授权?
1)沟通的有效性
2)沟通的改善途径
3)情景领导与领导风格的匹配
4)冲突的解决
5)有效授权与有效监控
9.职位分析方法和技巧
1)职位分析的流程
2)职位分析的方法
3)
4)如何有效利用职位分析结果。
5)演练:一个职位的职位分析(提供表单样本)
单元四、直线经理
1.人力资源规划的基本原理及作用
2.部门经理在公司整体人力资源规划中的职责
3.人力资源规划步骤和流程
4.如何进行部门的人力资源规划?
5.关键人才队伍规划(某知名银行案例)
1)关键人才的标准
2)关键人才能力模型及层级分析
3)设计员工结构组合的框架
4)高层及关键员工
5)中高层人员继任计划
单元五、素质能力模型――基于能力的人力资源管理基础
1.素质能力模型的概念
2.麦克里兰的素质冰山模型
3.建立素质能力模型的步骤
4.建立素质能力模型的方法(战略推演、BEI访谈、标竿企业素质模型研究等)
5.PDP系统在建立胜任模型中作用
6.在实际管理中如何运用素质模型
单元六、招聘选拔技巧:
1.人员配置与招聘选拔的策略
2.作为部门的领导者,我们如何知道我们需要什么样的人才?
3.我们如何与HR部门合作,最有效地实现招聘任务?
4.结构化面试的流程与关键
5.最有效的面试提问与面试问题设计
6.人事测量技术:PDP的JOBSCAN
7.角色扮演:如何做好面试?
1)如何运用STAR面试技巧,获得最真实的信息?
2)如何运用表格工具做出理性、有效的录用决策?
单元七、培训开发:基于能力的培训体系与人才加速培养
1.部门管理者如何与HR部门合作,共同开展企业的员工培训工作?
2.部门管理者如何对员工做好个性化的培训辅导?
3.部门管理者如何与HR部门合作,一起做好
4.如何以最有效的方式,提升部门员工的能力,从而提升团队的整体绩效?
5.从部门领导者的角度,如何做好员工培训的评估?
6.部门领导者如何将招聘、绩效评估以及培训发展结合起来,为员工创造良好的职业发展环境
7.传统培训体系存在的主要问题
8.基于能力的培训发展体系模型及基本概念
单元八、薪酬与激励――全面报酬体系
1.薪酬设计的原理与功能
2.人力资源管理的
3.影响薪酬设计的四大价值因素(岗位、能力、绩效、市场)
4.如何选择薪酬策略(水平策略和结构策略)
5.如何发挥薪酬的激励功能?
6.如何制定
7.案例讨论:涨工资的困惑?
1)如何有效控制薪酬总额?
2)如何设计福利才有产生激励效果?
8.如何最有效地激励员工?
1)对“激励”的四方面理解
2)经典的激励理论及其运用
3)激励机制的分类与功能定位
9.研讨:如何有效激励下属?
10.如何进行部门员工的
单元九、绩效管理:基于事实和数据的过程绩效评价体系
1.绩效管理的概念与理解
2.绩效管理与传统的绩效考核的差别
3.典型绩效理论的介绍
4.部门经理在公司绩效管理的主要职责
5.如何制定部门的绩效指标与目标?
6.如何进行绩效辅导实施?
7.如何进行绩效评估?
8.如何进行有效的绩效沟通(面谈)
9.常见的绩效考核误区
10.角色演练:
1)绩效评估面谈技巧训练――开放性的问题、反思性的问题、指引性的问题
2)如何讨论令人不满的绩效?如何结束评估讨论
单元十、职业规划与管理
1.职业规划基本原则及步骤
2.部门管理者在
3.建立基于职位族的职业发展通道
4.建立各个职位族群的晋升标准
5.建立轮岗、晋升、淘汰制度,有效配置人力资源
6.如何配合人力资源部门开展
7.案例样表――《员工职业生涯规划表》、《能力开发需求表》
8.领导力发展与继任管理
单元十一、在人力资源管理中提升领导力
1.顺势而为,转变角色
2.做一个行动模范还是团队领导者?
3.什么是一个
4.通过自我管理提升影响力?
5.与员工共同超越
单元十二、讨论/互动及自检式总结
1.讨论与互动:(视情况分组讨论)
2.自检式总结
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