普通话训练课程
学员对象：参与培训授课人士。
课程目的：将给到您培训讲师---普通话训练的，方法和技能和知识。
徐双炜认为授课对象；致力于研究培训讲师---普通话训练的人士，志立于参与培训讲师---普通话训练的人士，热衷学习培训讲师---普通话训练的人士，想要多角度了解培训讲师---普通话训练的人士，皆可。
徐双炜认为课程目的：将给与您对于培训讲师---普通话训练课程多角度的，想法~思路~知识~技能~方法，让培训讲师---普通话训练课程和您产生奇妙共融。
授课地区；
授课人数：15人以上~~~50人，50人以上~~~100人 ，100人以上
徐双炜授课方式；知识理论结合实际运用达成融会贯通
讲师有着充沛的知识理论结合实际运用的解析能力
讲师讲授式 学员参与式 案例研讨式
讲师会灵活运用多种多样教学方式的组合达成授课的目的
严谨 亲切 见解独到 幽默 发人深思 风趣 闲话家常 体现 徐老师 独特的授课风格
气息控制训练：使您气韵充沛,谈吐舒展, 放松喉部，保护声带，说话不累；
共鸣控制训练：通过运用共鸣（胸腔、口腔、鼻腔）,获得通畅、丰满、富有活力的立体音色；
声音弹性训练：使您的嗓音亲切、亮丽、圆润，使您的嗓音随感情变化而具有伸缩性与可变性，展现
口齿磨练训练：实现牙关、腭、舌、唇控制灵活，吐字清晰而优美，使您口齿清晰、发音准确；
综合运用训练：语速、停连、语气、节奏、升降、朗诵技巧、小品、
●培训内容：
气息控制训练：
使您气韵充沛,谈吐舒展, 放松喉部，保护声带，说话不累；
共鸣控制训练：
通过运用共鸣（胸腔、口腔、鼻腔）,获得通畅、丰满、富有活力的立体音色；
声音弹性训练：
使您的嗓音亲切、亮丽、圆润，使您的嗓音随感情变化而具有伸缩性与可变性，展现个人魅力；
口齿磨练训练：
实现牙关、腭、舌、唇控制灵活，吐字清晰而优美，使您口齿清晰、发音准确；
综合运用训练：
语速、停连、语气、节奏、升降、朗诵技巧、小品、角色扮演（台词）训练，使您嗓音更有表现力和感染力。 介绍： 培训讲师---普通话训练课程 徐双炜授课
授课时长；可以是3个小时，也，可以是6个小时
学员对象：参与培训授课人士。
课程目的：将给到您培训讲师---普通话训练的，方法和技能和知识。
徐双炜认为授课对象；致力于研究培训讲师---普通话训练的人士，志立于参与培训讲师---普通话训练的人士，热衷学习培训讲师---普通话训练的人士，想要多角度了解培训讲师---普通话训练的人士，皆可。
徐双炜认为课程目的：将给与您对于培训讲师---普通话训练课程多角度的，想法~思路~知识~技能~方法，让培训讲师---普通话训练课程和您产生奇妙共融。
授课地区；中国960万平方公里之内，都可以。
授课人数：15人以上~~~50人，50人以上~~~100人 ，100人以上
徐双炜授课方式；知识理论结合实际运用达成融会贯通
讲师有着充沛的知识理论结合实际运用的解析能力
讲师讲授式 学员参与式 案例研讨式 头脑风暴式 沙盘演练式 视频教学式 总结行为式等等
讲师会灵活运用多种多样教学方式的组合达成授课的目的
严谨 亲切 见解独到 幽默 发人深思 风趣 闲话家常 体现 徐老师 独特的授课风格
课程大纲
气息控制训练：使您气韵充沛,谈吐舒展, 放松喉部，保护声带，说话不累；
共鸣控制训练：通过运用共鸣（胸腔、口腔、鼻腔）,获得通畅、丰满、富有活力的立体音色；
声音弹性训练：使您的嗓音亲切、亮丽、圆润，使您的嗓音随感情变化而具有伸缩性与可变性，展现个人魅力；
口齿磨练训练：实现牙关、腭、舌、唇控制灵活，吐字清晰而优美，使您口齿清晰、发音准确；
综合运用训练：语速、停连、语气、节奏、升降、朗诵技巧、小品、角色扮演（台词）训练，使您嗓音更有表现力和感染
●培训内容：
气息控制训练：
使您气韵充沛,谈吐舒展, 放松喉部，保护声带，说话不累；
共鸣控制训练：
通过运用共鸣（胸腔、口腔、鼻腔）,获得通畅、丰满、富有活力的立体音色；
声音弹性训练：
使您的嗓音亲切、亮丽、圆润，使您的嗓音随感情变化而具有伸缩性与可变性，展现个人魅力；
口齿磨练训练：
实现牙关、腭、舌、唇控制灵活，吐字清晰而优美，使您口齿清晰、发音准确；
综合运用训练：
语速、停连、语气、节奏、升降、朗诵技巧、小品、角色扮演（台词）训练，使您嗓音更有表现力和感染力。
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