培训受众: 企业管理人员 课程收益: 提高培训管理水平 培训颁发证书: 否 课程大纲: 《培训效果评估》课程介绍
【培训讲师】：安新强
【培训时间】：1天
【培训大纲】：
第一讲：培训效果概述
一、普遍获认同的培训项目 二、培训效果与训后转化 三、培训效果现状及构成 四、影响培训效果的因素 五、员工学习五内容 六、员工教育四要素
第二讲：基于绩效的培训效果评估
企业为何需要做培训效果评估1、企业的培训价值决定2、培训在企业中的作用决定3、企业和与员工的关系决定二、培训结束为何需要进行效果评估1、老板还钱需要知道钱花在什么地方2、效果好，也可以给员工一个交代，促进更好的参加培训3、效果好，可以更好的体现HR的价值4、能够切实知道企业发展的瓶颈
三、培训的绩效是什么？
1、帮忙员工提升技能，完成绩效2、帮忙主管提升整体绩效，完成主管的业绩3、完成公司的目标，成绩4、分析差距，提升水品，完成绩效四、效果评估从什么时候开始1、培训评估从培训需求调查开始2、培训需求分析成败决定了效果3、内训师从一开始效果就体现出来了4、培训效果其实是对于准备工作的一个审核五、培训需求分析之中的效果评估1、需求分析完成，制定培训计划2、根据培训计划设计课程3、设计课程时就需要设计效果评估了
第三讲：培训效果评估方法
目前国内效果评估的现状二、培训效果评估理念 三、培训效果评估理论 四、四层次评估法
反应层面2、学习层面3、行为层面4、结果层面五、五级评估法 六、动态评估法 七、培训评估要点1、年度培训效果评估要点 2、专项培训项目评估要点 3、单项培训项目评估要点 八、不同项目评估要点 1、新员工培训评估要点 2、业务技能训练评估要点 3、管理培训评估要点 4、培训效果评估注意事项 5、培训效果评估衡量要点
九、360度的效果评估手段1、定段绩效考核法2、项目绩效考核评估3、态度评估表4、员工知识类的能力培训进行纸张考核方式进行
第四讲：常见效果评估的盲区
一、学员效果评估挺好，结果转化成生产力的成分较少二、效果评估的可信度有多少三、对于态度类的课程如何进行更有效的评估四、常用效果评估的困惑1、到底学员反馈的是不是真实的想法2、评估的数据到底有多少人看3、会不会存在评估差异
第五讲：培训效果的量化评估方法
何为量化管理，及其优势1、量化管理的概念2、量化管理在培训效果评估中的作用二、培训效果如何量化1、量化分解培训效果2、量化分解过程中的注意事项3、使用KPI进行培训效果量化4、完成效果评估量化三、投入产出比的计算方式1、为何需要做投入产出呢2、投入产出的计算公式3、投入的数据来源4、产出的数据来源四、 量化培训效果评估训练环节五、TTPM如何在培训中使用1、何为TTPM2、TTPM如何在企业培训中使用3、TTPM的各种工具使用
第六讲：建立培训效果评估体系
一、怎样搭建企业培训体系1、讲师体系建设2、教材体系建设3、OJT体系搭建二、培训效果评估从培训分析就已经开始1、培训需求调查该如何做2、调查问卷的制定方法3、调查问卷完成以后设计考核形式4、课程设计成果展示—评估手段三、结合以上提炼符合本公司的培训评估效果四、组建本公司培训效果体系1、学习2、模仿3、提炼4、完善5、成型 介绍：   安新强老师，著名绩效管理专家，高级人力资源管理师，团队执行力和领导力专家，团队职业化训练师，国际职业协会高级，北京大学、浙江大学、中山大学等多所著名大学的客座教授。曾任世界500强企业人力资源总监，积累了丰富的企业管理实践经验。安老师在实践中独创的“6S绩效管理理论和方法”是让绩效管理落地的有效工具，是实现企业战略目标的有效载体，在业界拥有较高的声望。安老师在国内专业刊物上发表了上百篇专业研究文章和案例。其中部分文章还荣获相关领域金奖、银奖，并被编辑录入北京大学、浙江大学的MBA教材中，影响广泛。