《员工辅导与激励》”课程体系介绍
《
第一章:管理环境认知
1、管理时代的挑战
2、“眼球经济时代”带来的压力
3、发展带来的管理问题
4、认知管理环境对实施
第二章:
1、辅导是为了保证目标的准确性
2、辅导是为了提高执行效率
3、辅导是为了工作更有秩序
4、激励是为了让付出多的人收获多
5、激励是为了让没有收获的人有收获的希望
6、激励是为了让资源向
第三章:员工辅导基本功
1、
2、选择大于努力,确定辅导对象
3、寻找员工的短板
4、辅导需要设计
5、关注辅导的质量与数量
6、辅导的评估技术
第四章:员工辅导过程
1、如何确立员工认同的目标(任务目标和会议目标)
2、倾听,鼓励员工去发现问题,并提出他的看法
3、设定权限,对下一步行动达成协议
4、授权的艺术
5、回顾所讨论的全部内容并进行总结,确定下个目标
第五章:
1、优秀人才是最稀缺的资源
2、理论上的需求层次划分
3、人为什么而工作――本质需求分析方法
4、员工他走了,原因是什么?
5、时刻关注生存源头员工的状态
第六章:员工激励过程
1、分配工作,用人的三种境界
2、设定
3、出其不意,温暖无处不在
4、将激励变成一种机制,一种文化
第七章:员工自我激励的6个步骤
1、自我认知
2、确立长期及短期目标,不断取得成绩
3、学习榜样,寻找典型
4、将有限的时间投入到无限的学习中去
5、时刻充满爱心和宽容,赢得尊重
6、总结成就
第八章:管理者的自我激励
1.明确的目标是确保你行动持续不断的动力
2.不断学习是你自我激励的加油站
3.建立积极心态---积极心态训练
4.建立积极的人生信念—金牌员工六大信念训练
5.融入团队,为团队荣誉而战!
6.心怀感恩,怀有一颗感恩的心态是你不断前进的保证 介绍: 刘云老师集实战性、专业性、正规职业化三合一体优秀复合讲师;现任多家
2、刘云老师的专业性和正规职业化表现为:名校大学正规统招MBA硕士毕业(非社会MBA办学);正规职业化表现为:获国家一级
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