从校园人到企业人—新进大学生职业化训练
树立结果思维,提升执行力 课程大纲: 第一章:角色与心态篇:态度决定一切
1、从校园到企业我们需要那些转变?
1.1、从“人生理想”转向“职业理想”;
1.2、由“校园人”转向“职业人”;
1.3、从理论学习转向实际应用;
1.4、从散漫的校园生活转向紧张的工作状态;
1.5、从单纯的人际交往转向丰富的人际环境;
1.6、从浮躁转向理性;
1.7、从被呵护转向自立自强;
2、小我融入大我
2.1入职焦虑;
2.2新员工如何快速融入组织;
2.3人的改变循环和脑啡效应
3、自我批判
3.1为什么要自我批评?
3.2如何自我批判?
3.3自我批判什么?(案例:华为的自我批判)
4、服从组织规则
4.1什么是组织规则?
4.2为什么要服从组织规则?
4.3学会忍受“不公平”,正确对待挫折
4.4自我激励,妥善处理压力
5、责任心和敬业精神
5.1洗马桶的故事
5.2把信送给加西亚:品格、能力
6、服务的意识与属性
6.1谁是客户?
6.2下一道工序就是客户
6.3服务的属性
6.4做好本职工作就是最好的服务
第二章:观念篇:认知职业品牌
1、什么叫职业化
2、职业化对我们的帮助是什么
3、痛苦的工作VS快乐的工作
4、如何避免成为职场植物人
5、如何让雇佣军变成志愿军
6、小心!不要被你的公司圈养
7、职业化金字塔的构建:职业能力VS职业结果VS职业品牌
第三章:行为篇:提升执行力
1、执行就是有结果的行动
2、任务VS结果
3、不结果的困惑
4、执行的入口:外包思维
5、猴子管理法
7、四十八字真经
7.1认真第一,聪明第二
7.2结果提前,自我退后;
7.3锁定目标,专注重复
7.4事前:决心第一,成败第二;
7.5事中:速度第一,完美第二;
7.6事后:结果第一,理由第二。
第四章:技能篇:如何完成你的工作
1、时间管理
1.1、时间矩阵
1.2各象限的关系
1.3时间分配的比例
1.4、第二象限组织法
2、完成工作的四步曲
2.1结果定义
2.2责任落实
2.3监督检测
2.4及时激励
3、沟通技巧
3.1组织中常见沟通障碍
3.2开启沟通之门的四把钥匙
3.3掌握性格,顺畅沟通
3.4高效沟通,实现说服(欣赏影片《赵刚劝降》
第五章规划篇:职业生涯规划1、职业生涯阶段划分
1.1探索期(正式工作前)
1.2职业前期(3-5年)
1.3职业中期(30-50岁)
1.4职业晚期(50-65岁甚至更晚)
2、职业生涯的五种方向
2.1技术型
2.2管理型
2.3创造型
2.4独立自主型
2.5安全型
3、生涯规划的有效途径
3.1建立正确的心态
3.2选择学习的领域
3.3善用学习渠道
3.4采取有效的方法
3.5突破思考盲点
第六章发展篇:与公司一起成长
1、树立人生奋斗目标的重要性
2、制定人生目标的五原则
3、人生奋斗成长之路
4、一个歌手的故事
5、从扫厕所到全球CEO
6、成功需要梦想
7、梦想需要奋斗
8、奋斗需要舞台
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