第一部分：组织发展对培训趋势的选择
l新经济时代组织成功的关键要素
lHR定位：构建与战略发展相匹配的组织能力
l员工能力
l员工思维方法
l员工治理
l企业发展生命周期与培训变革
l企业大学的选择模式
案例：某企业大学领导力发展课程库
l组织战略对培训需求的选择
l基于组织战略的培训方案制定思路
l职业生涯规划的依据和条件
第二部分：培训体系构成要素与培训模式探讨
哈佛模式：现代员工培训体系
l培训模式介绍：
预算牵引模式
培训项目类别划分模式
层级管理分制模式
顾问式工作模式
关键因素模式
系统流程模式
l企业培训体系构成要素与模型
资源配置体系
项目课程体系
运作实施体系
案例：KD培训战略
KD培训体系
KD员工培训课程体系
第三部分：关键岗位员工培训项目规划
哈佛模式：经理人能力分析
哈佛模式：企业管理者培训要点
案例：沃顿商学院高级管理者培训
惠普商学院培训课程体系
万科干部培养培训模式
企业多层次管理梯队培养培训模型
案例：新员工培训模型探讨
高级经理培训项目探讨
营销关键岗位员工培训模型探讨
基层销售人员培训策略探讨
案例：麦当劳培训策略
麦当劳能力素质词典
麦当劳员工职业生涯规划
案例：西门子系列管理培训规划
西门子课程项目举例：企业管理精要、经营过程控制、商务培训
第四部分：创新组织学习方式探索
创建学习动力圈
学习成长地图
嵌入式/非正式学习
创新实践学习
第五部分：培训项目运作管理
哈佛模式：员工培训开发实施模型
l员工能力词典/素质模型
l员工职业周期与培训需求
培训需求分析流程模型
培训需求与培训内容的结合
培训需求与培训方式的选择
培训需求与培训计划
l制定培训策略
l培训项目与课程设计
培训内容的广度与深度
培训方法效果比较
学员类别与培训方法匹配
教材与课件制作要求
l培训责任人与流程管理
l培训实施管理配套工具
案例：员工培训管理手册
第六部分：培训效果评估管理
l培训评估的实施阶段
l360度培训评估
l柯氏四级培训评估模式
l对培训部门的自我评估
l讲师评估
第七部分：企业培训组织建设与管理
l企业集团培训组织与功能建设
案例：企业培训部门年度KPI与考核管理
l企业内各类机构培训职责讨论
l企业分支机构培训策略探讨
案例：集团企业分支机构培训目标分解操作指引
l企业内部专、兼职培训师训练、使用、激励管理
内部培训师的招聘、选拔
内部培训师的分阶段系统训练与管理
内部培训师的考核与机理
案例：内部兼职培训师层级选拔大赛组织
企业内部培训师系统训练模型
内部培训师、培训经理KPI考核指标设立
企业内部兼职讲师培训与考核管理办法
内部培训师、培训管理人员表彰大会与宣传实施
l在线培训管理与在线培训学习